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  •  高中数学各个击破3(函数的性质)
    • 高中数学各个击破3(函数的性质)
    • 陆雯君/2024-5-1/ 浙江大学出版社/定价:¥22.6
    • 素养导向下的新高考复习教学模式在设计上强调从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养,更加突出任务驱动下的问题解决。高中数学读本系列图书正是浙江省各地市名师三新(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成不等式函数的性质等二十几个核心板块,每个板块单独成册,既可供教师作任务模块研究,也可供学生补充不足之处。

    • ISBN:9787308248853
  •  高中数学各个击破1(集合与简易逻辑)
    • 高中数学各个击破1(集合与简易逻辑)
    • 金尔鑫/2024-5-1/ 浙江大学出版社/定价:¥16.6
    • 素养导向下的新高考复习教学模式在设计上强调从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养,更加突出任务驱动下的问题解决。高中数学读本系列图书正是浙江省各地市名师三新(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成不等式函数的性质等二十几个核心板块,每个板块单独成册,既可供教师作任务模块研究,也可供学生补充不足之处。

    • ISBN:9787308249072
  •  塑造成功的学生:学校、家庭与社区合作行动指南(第四版)
    • 塑造成功的学生:学校、家庭与社区合作行动指南(第四版)
    • 乔伊斯·爱泼斯坦/2024-5-1/ 浙江大学出版社/定价:¥88
    • 美国教育界畅销数十年的经典之作 解释塑造成功的学生的关键所在 家-校-社合作的全面指导手册 本书是畅销美国数十年的经典教育著作的新版,是学校与家庭、社区开展合作的zui佳指导手册。 当学校、家庭和社区合作,分担学生教育的责任时,更多的学生会在学校取得成功。本书基于研究者三十年的研究和实地调查,凝练而成,提出了帮助制定更

    • ISBN:9787308247498
  •  科研写作与学术规范
    • 科研写作与学术规范
    • 沈兴家/2024-5-1/ 浙江大学出版社/定价:¥49
    • 全书分6章,分别介绍了科技文献的收集途径和阅读方法,综述的谋篇、写作要点和步骤;科技论文的选题和写作,以及英文科技论文写作注意事项;国家自然科学基金申请书的写作要求和技巧;结合实例介绍了发明专利申请说明书和权利要求书的写作;科研项目总结报告的基本内容和写作的总体要求,科技成果的类别,科技成果奖励,科技成果的鉴定评价和科

    • ISBN:9787308246781
  • 综合育人视角下的班级管理案例分析
    • 综合育人视角下的班级管理案例分析
    • 李颖,董莉莉著/2024-5-1/ 新华出版社/定价:¥99
    • 本书选取具有多年班级管理经验的优秀教师所公开发表的经典育人案例,为师范生体验在班级管理中育人,获取实践性知识提供可资学习的范例。同时,使用教育学、心理学、教师职业道德与政策法规等师范生学过的知识来进行案例解析的方式,会大大增强师范生综合育人的意识,更有助于他们形成综合运用多学科知识分析教育现象的能力。

    • ISBN:9787516669808
  • 小学语文单元整组教学及作业设计. 五年级 下册
    • 小学语文单元整组教学及作业设计. 五年级 下册
    • 章桂芳/2024-5-1/ 济南出版社/定价:¥58
    • 本书以2022版《语文课程标准》提出的学习任务群为设计理念,根据现有的统编教材,按照自然单元进行单元整组设计。每单元根据人文主题和语文要素设计驱动型大任务,确定单元核心目标。以核心目标为导向,分设子目标,设计若干子任务,并建构每单元的实施框架图,作为教学的导航,引领教师在教学实施过程中,始终保持单元整组推进的意识。在每

    • ISBN:9787548861805
  • 小学语文单元整组教学及作业设计. 四年级 下册
    • 小学语文单元整组教学及作业设计. 四年级 下册
    • 章桂芳/2024-5-1/ 济南出版社/定价:¥58
    • 本书以2022版《语文课程标准》提出的学习任务群为设计理念,根据现有的统编教材,按照自然单元进行单元整组设计。每单元根据人文主题和语文要素设计驱动型大任务,确定单元核心目标。以核心目标为导向,分设子目标,设计若干子任务,并建构每单元的实施框架图,作为教学的导航,引领教师在教学实施过程中,始终保持单元整组推进的意识。在每

    • ISBN:9787548861799
  • 小学语文单元整组教学及作业设计. 三年级 下册
    • 小学语文单元整组教学及作业设计. 三年级 下册
    • 章桂芳/2024-5-1/ 济南出版社/定价:¥58
    • 本书以2022版《语文课程标准》提出的学习任务群为设计理念,根据现有的统编教材,按照自然单元进行单元整组设计。每单元根据人文主题和语文要素设计驱动型大任务,确定单元核心目标。以核心目标为导向,分设子目标,设计若干子任务,并建构每单元的实施框架图,作为教学的导航,引领教师在教学实施过程中,始终保持单元整组推进的意识。在每

    • ISBN:9787548861782
  • 山东省新中考提分卷·语文
    • 山东省新中考提分卷·语文
    • 《山东省新中考必刷卷·语文》编写组/2024-5-1/ 济南出版社/定价:¥39.8
    • 《山东省新中考必刷卷·语文》由10套2024年原创山东省新中考预测试卷组成。试卷均按照山东省学业水平考试的体例进行编写,试题突出考查语文能力和语文素养,从知识覆盖、能力分层、难度结构、思维渗透、应用情景、试题陈述、特性设置等方面进行精雕细琢。试卷编者均为山东省中考专家,能精准把握新中考的趋势和方向,题目新颖质量高,使用

    • ISBN:9787548863540
  • 山东省新中考提分卷·数学
    • 山东省新中考提分卷·数学
    • 《山东省新中考必刷卷·数学》编写组/2024-5-1/ 济南出版社/定价:¥39.8
    • 《山东省新中考必刷卷·数学》由10套2024年原创山东省新中考预测试卷组成。试卷均按照山东省学业水平考试的体例进行编写,试题突出考查数学能力和数学素养,从知识覆盖、能力分层、难度结构、思维渗透、应用情景、试题陈述、特性设置等方面进行精雕细琢。试卷编者均为山东省中考专家,能精准把握新中考的趋势和方向,题目新颖质量高,使用

    • ISBN:9787548863557