建设世界一流大学和一流学科是党中央、国务院作出的重大决策，以国家“双一流”建设为标志，我国高等教育进入了以提高质量和优化结构为核心的内涵式发展新阶段，开启了加快建设高等教育强国的新征程。面对高等教育发展的新形势、新变化、新要求，地方本科高校如何应对值得深思。本书在分析双一流背景下的高校建设的基础上，对地方本科高校的办学

本书以当前党和国家重大战略问题为关注点，分不同专题进行了阐述和解析。每个专题除主要内容外，还设计了“知识链接”“见‘习’日记”“相关链接”“拓展阅读”“阅读推荐”及“思考题”等辅助模块。

本书主要介绍高等教育质量评价的内涵、特征与维度、评价方法和量化技术，重点论述了管理质量评价方法、教学质量评价方法、学习质量评价方法、心理质量素质评价方法等。并从高校学生工作管理的内涵及原则出发，论述了我国高校学生管理的思想政治工作、就业与创业指导工作、安全教育与危机应对、奖励与资助工作等方面详细论述了高校学生工作管理的

《创新创业与就业导论（第2版）》是响应国务院及教育*将创新创业教育纳入本科教育计划的有关文件精神，针对培养创新型人才的需要而撰写的一本用于本科院校对大学生进行创新创业与就业教育的教材。该书以培养大学生的创新意识和创新精神，使他们树立正确的创新观、创业观和就业观，切实提高他们的创新创业与求职就业能力为直接目的。全书从建立

本书叙述了应用型本科高校是世界高等教育发展的必然趋势，大学分类发展的必然结果。随着经济社会发展的快速演变，数字化时代的到来对于高等教育提出了前所未有的要求，高校治理特别是二级学院的现代化治理成为我国当前应用型高校发展的瓶颈问题，数字化转型势在必行。我国高等教育是在党的领导下，遵循高等教育办学规律不断进步的，高校治理制度

本书从应急特色创新创业人才培养的视角,以应急管理类本科高校为例,紧紧围绕高校“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育理念,在分析应急特色创新创业人才培养的重要性的基础上,从应急特色创新创业人才培养方案的完善到实践教学体系构建、实践教学全过程管理、实践教学条件保障、实践教学质量监控与评价等方面进行了系统分析,并着重

本书以素质教育为核心，以培养实践能力和创新精神为主线，深入浅出地讲解了大学生职业生涯规划和就业过程中的基本理论，并设置了形式新颖、种类多样的实践活动，具有较高的实用价值。全书共八个项目，包括职业生涯规划与自我认知、职业探索与分析、职业生涯决策、职业能力提升、就业形势与政策、就业心理与观念、求职准备与策略、角色转换与适应

本书稿收录了余玉花教授所有的优秀的学术成果，分为“理论之探”“伦理之探”“价值观之探”“德育之探”“瞿秋白之探”。书稿体现了理论与实践、逻辑与历史密切结合的特点，以期对马克思主义理论学科以及高校思想政治理论课建设起到促进作用。

本书围绕理论研究、教学方法改革、红色文化传承和社会实践四个维度，系统论述了高校思政课建设的多方面探索与实践。书中首先从理论层面对新时代思政课的重要性和目标进行了阐释，强调了思政课在立德树人中的不可替代作用。在教学改革方面，本书提出了创新的教学模式和方法，如案例教学、互动讨论等，以提高学生的参与度和思政课的吸引力。同时，

本书以行动研究为方法论，围绕实施OBE的大学课堂有效教学困难与挑战有哪些？课堂学习研究模式能否成为大学课堂有效教学的建设路径？大学课堂有效教学建设成效如何？等问题开展研究。本研究立足H大学课堂现实场域，以建设课堂有效教学为目标。本研究的主要结论是，课堂学习研究模式是大学课堂有效教学建设的可行路径，具体表现为：师生普遍接