王亮是一名资深文学中年，也是一位非常疼爱女儿的爸爸。随着女儿步入小学，他把自己的一人读，变成了和女儿之间的深度共读。他或围绕课文，或挑选自己喜欢且适合孩子的文学作品，记录下他与女儿的细读日常。从幻想游戏的绘本共读过渡到纯文字作品的阅读，王亮渐渐揣摩出孩子的心理特点。他将文学变成一副拼图玩具，变成清晨阳光的接力棒，变成爱

本书在系统梳理职业本科发展历程与研究现状、充分调研全国职业本科试点学校和高职本科联合专业办学试点等基础上，借鉴国际经验，同时立足中国国情，全方位解析了职业本科教育发展的背景、历程、内涵、定位、路径、政策、评价、条件、环境和机制，突出了职业本科的类型教育属性和本科层次特征，形塑了我国职业本科教育发展的理论架构与路向指南。

《积极关注的力量：基于社会情感能力发展的小学融合教育课程构建与实施》分为5章，详细介绍了基于社会情感能力发展的小学融合教育课程构建与实践项目过程，从现实意义、目标内容、过程方法、效果分析及反思期待，形成了一个闭环式的行动实践研究，以螺旋上升的反复实验，不断提升实效，让课程本身更加完善，更好地实现育人目标。

本书共分为上中下三篇,分别从“家庭教育的真相”“幸福的真谛”“和谐氛围的共建”三个角度予以阐述,并在书籍末尾还增加了“情绪控制、家庭会议召开”两个小工具以供读者使用。《孩子的幸福比成功更重要》是作者多年的教学手记,书中提出了很多令人耳目一新的家庭教育理念,父母在教育孩子时可以借鉴使用。

本书以丰富的故事和精辟的说理,讲述如何面对挫折,以及如何在战胜挫折的过程中让生命更坚韧。全书分为“遭遇挫折:挫折与人生”“直面挫折:情境与情绪”“超越挫折:认知与教育”“让生命更坚韧:遇见更好的自己”四部分,层层递进,帮助读者学会走出困顿的处境,走进明媚的心境。

本书全面系统地介绍了高职学生职业发展及人职匹配的理论基础，总结了高职学生职业发展现状，探索如何以人职匹配理论来指导高职生的职业发展实践，促进高职学生获取就业机会，提高就业质量，推动职业教育高质量发展。

本书共分五个篇章,从亲子的关系的理念到日常亲子关系中矛盾的冲突点都有涉及。帮助建立科学的亲子观,聚焦亲子关系中实际面临的一些难点与挑战,阐述了好的亲子关系应该是尊重和有边界的关系。书中案例都是基于家庭教育指导工作实例以及过往沙龙中家长求助和探讨较为热切的话题累积而成,力求给到家长较为实用的指导策略及行之有效的落地办法,

每个青春期的孩子都会叛逆，有时会做出一些父母难以想象的事情来。如何教育青春期的孩子，如何走进青春期孩子的内心，如何与青春期孩子像朋友一样友好相处，如何与叛逆期的孩子沟通，如何使叛逆状态下的孩子得以改变，就成了许多父母迫切需要了解的家庭教育话题。 《读懂青春期》的众多案例与指导方法，大部分源自于作者多年的家庭教育咨询与培

本书共18章，内容包括：市场营销与市场营销学，市场营销管理哲学概述，企业战略，市场营销环境，分析消费者市场，分析组织市场，服务市场营销等。

本书分为逻辑思维、绘本美术、音乐之声三部分。主要内容包括：蝴蝶飞飞；水果找朋友；分积木；大免子和小兔子；形状分类；穿红色扣子等。