本书对校园体育的文化构建与课程设置进行了系统深入地探讨研究，内容包括：校园体育文化概论、校园体育文化的现状与发展探索、体育教学与校园体育文化的融合与发展研究、校园体育文化体系的科学构建、校园体育课程设置的学科基础与操作、田径运动课程设置与发展研究、球类运动课程设置与发展研究、其他体育课程设置与发展研究等。本书具有逻辑性
本书在大逻辑上紧抓现今在高校体育教学中成为新潮流的学分制、选课制管理体制，阐述其产生发展历史与在国内外开展的现状，并对今后该管理体制在中小学校园内进行推广的优劣进行分析。
本书是研究群众体育的学术专著。选择城镇居民部分群体作为研究对象，研究城镇居民体育锻炼行为形成因素与结果之间的关系，探讨不同阶段锻炼行为的因素并设计相应的干预方法和路径，*后进行实证分析验证。通过对城镇居民体育锻炼行为发生机理与行为干预的效果进行论证和分析，可以促使人民大众从观念上明确体育锻炼与促进健康的关系，有助于加深
高校体育课程分为体育专业学生专业课程和大学公共体育课程两大类，与高校其他课程相比，体育课程因其凸显的实践性而具有极强的特殊性，但与他大学的课程一样，高校体育课程依然存在教师注重教的方式，忽略学生的问题，学生普遍学习积极性不高的问题。不论专业课程还是公共体育课程，对其教学模式的改革一直是高校教育改革的热点问题。对分课堂教
本书结合历史名人和当代精英体育故事，阐述了体育对健康的促进作用以及对人的全面发展的价值，彰显了体育对人类社会生活和教育发展的重要意义。作者对新时期教育综合改革中体育的作用做了重点分析，介绍了国外以体育为突破口进行中小学教育综合改革的典型案例，梳理了近
速度、灵敏和反应训练（第3版）
《力量训练原理与实践》-书是力量训练计划制订及过程监控研究领域的一次突破。《力量训练原理与实践》以研究为基础，对力量训练计划制订过程中所涉及的人体机能、生理及生物力学等因素进行了系统而详细的说明。作者根据多年教学、研究以及培养多名国家、国际级运动员的训练经验，与读者一起分享关于力量及体能训练适应的独特认识和观点。在编写
《青少年身体素质练习方法》旨在通过强度适宜、避免损伤、寓教于乐的训练方法，帮助每一位参与体育活动的青少年全面发展其运动潜能。《青少年身体素质练习方法》通过集趣味性、自主性及自我评估功能于一体的练习系统，帮助青少年发展柔韧、力量、平衡、速度、耐力、灵敏、协调这7大基本运动素质，从而提升运动技能。 《青少年身体素质练习方法
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