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本书为广东省中小学“百千万人才培养工程”初中文科名教师培训的成果，是著者在初中音乐教学方面的教学思想、教学主张的理论化、实践化的经验成果。全书内容主要分为三篇，前篇理论篇，中篇范式与路径，后篇实践篇；分章节编写了音乐教育现状的方向审视、“浸养美育”教学的内涵、“浸养美育”的理念价值、“浸养美育”的理论依据、课堂风格、操

本书分为四部分。第一部分运动防护学概述主要介绍运动防护在国内外的发展历史，运动防护在运动医学中的位置和角色，这部分还特别以成都体育学院为例介绍国内竞技体育领域中，结合传统医学的理论方法开展运动防护工作的相关情况。最后详细介绍了国外运动防护师的职责范围。第二部分运动伤害风险管理主要围绕体能因素、营养因素及环境因素在运动伤

当今世界竞技体育实践迅速发展，这给传统运动训练理论和方法带来冲击和挑战，因此迫切需要新的理论和方法指导运动训练。《运动生理学》既有基础生理学理论知识，又有国内外先进的运动训练理论，并将最先进的训练方法、训练技术用运动生理学基础理论知识进行了阐述，能够科学指导运动训练以提高运动训练效果、增强身体素质。《运动生理学》一共分

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本书介绍了少年儿童网球学习，内容包括：思考网球、认识网球、准备网球、学校网球、网球练习、网球比赛、反思网球。

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本书共十二单元，每个单元都选取了与体育相关的文章，并在每个单元最后增设体育项目的科普问答，帮助学生在英语学习中享受乐趣、健全人格的同时，进一步了解体育知识。

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校园环境资源是指校园内的各种体育场地、非体育场地和建筑物、设施、绿化等有形的物体的总称。它是体育教学、课外体育活动和课余体育训练最基本的物质保证，若能合理统筹、因地制宜、因校制宜地开发运用，会让学校体育工作效益最大化，也使中小学体育教学具有特殊的课程价值和意义。本书从合理规划体育场地的布局与运用、校园体育硬文化、小场地