本书分为6章,全景式拆解了费曼学习法的本质,给出了问题解决方案,能够提高中小学生的学习效率与成绩。第1章讲述什么是费曼学习法,费曼学习法为什么会被大众认可和接受,让读者认识费曼学习法;第2章讲述如何升级学习思维;第3章讲述如何确定学习目标;第4章讲述如何以主动分享代替被动学习;第5章讲述如输出促进输入,开展二次学习与回
新标准高职高专日语专业系列教材:实用综合日语1学生用书(第二版)(附mp3下载)
本书凝聚了张老师执教二十余年的心血,深入浅出地介绍了许多涉及孩子心理、行为、认知、教育等方面的教育理论和行之有效的教育方法,使我们能“知其所以然”,更重要的是其中有张老师多年教育研究与实践的体会,特别是她积累的诸多与高考有关的成功案例,给我们讲述了一个又一个生动有趣又发人深省的故事。本书结合作者多年教育教学经历,重点总
《大单元教学设计》是重庆市教育科学院“十三五”规划重点课题“基于学科素养的大单元整体设计”研究成果。本书通过对大单元教学设计进行概述,阐述了大单元教学设计的概念界定、大单元教学设计的理论依据以及大单元教学设计的基本原则,通过对大单元教学的典型课例进行深入分析,剖析了大单元教学设计的课型,重点围绕大单元教学设计的实施路径
本著作是一本研究教育学原理与课程体系构建的学术著作。全书包括教育学原理与课程体系构建研究两个篇幅,主要包括教育与教育学研究体系、教育的主体与内容结构、教育教学方法与技术、课程体系构建的理论与开发、课程体系构建的内容与实施及课程教学与质量管理的体系构建等内容。本著作论述严谨,结构合理,条理清晰,内容丰富新颖,语言清晰流畅
本书稿为河北省社会科学基金项目的结项成果。书稿对乡村青年教师心理建设进行了系统研究。研究聚焦九大范畴,主要包括乡村青年教师心理建设的问题与目标、乡村青年教师心理建设的心理学基础、河北省乡村教师心身健康状况调查与分析、河北省乡村教师心身状态影响因素及路径分析、乡村青年教师心理健康与人格建设发展、乡村青年教师心理建设的方法
本书针对不同类型的学习障碍提供了许多解决日常困难的实用技巧和策略,让孩子探索和了解自己的优点和不足,掌握学习的技巧和方法,不再畏惧学习困难,提高学习的自信心。让有学习障碍的孩子在学校、家里和与人相处上更加顺利。
大学生心理健康教育是大学生素质教育的重要内容之一,目前大学生心理健康状况经受着多方面的考验,大学生的心理健康问题也成为了全社会的关注焦点。考虑到心理健康教育的必要性和实效性特点,我们特编著本书,以期作为大学生心理健康教育的必要指导和依托。本书从中国文化的视角出发,以大学生常见的心理困扰为依据,分别从自我、他人、环境三个
本书完整地提供了从复习步骤、考前冲刺到考后规划等一系列实操工具和普适方法,曾帮助大量学习者一次性通过了各种门类的考试。作者还关注了一些普通人经常忽略的细节,比如怎样给知识点排列优先级、怎样迅速提高复习效率、怎样让身体、习惯、心态多维度配合考试、怎样在考前建立“主场优势”……只需按照书中的技巧,在恰当的时间正确地学习,即
本卷收序言104篇。有作者满怀敬意为终身从教的语文专家和大学教授的文集、语文教育专著写的,有满怀热情为语文教育同行的经验汇编写的,特别是为崭露头角的青年教师作序更是满腔热忱。学生优秀作文选集出版,作者应邀作序也是充满期待。尽管对象不同,内容有异,但作者充分尊重他人的思维与实践成果,倾心交流对语文教育的认识与理解,不仅满