本书共十章,内容包括:课程育人、科研育人、实践育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人、组织育人。具体内容包括:“三进一融”视域下高职院校思政育人的研究;“体育强国”背景下高职院校体育与课程思政相结合的探索性研究等。
本书稿根据《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》提出的“充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等方面工作的育人功能,挖掘育人要素,完善育人机制,优化评价激励,强化实施保障,切实构建‘十大’育人体系搭建结构,将“十大”育人体系与高职院校学生思想政治教育相结合,结合作者的亲身实践,探究了高职院
本书共七章,内容包括:职业学校积极德育模式基础与依据、职业学校积极德育模式理念与策略、职业学校积极德育模式与心理环境、职业学校积极德育模式的培养核心、职业学校积极德育模式与和谐视角中各因素之间的关系、职业学校积极德育模式的实现途径之积极体验、职业学校积极德育模式中立德树人的探索与实践。
本书主要培养学生的感恩意识,从感恩的本质出发,联系学生的成长经历,通过对感恩自然、感恩同学、感恩老师、感恩父母、感恩社会、感恩国家等主题进行深入浅出的分析,让学生在学习和生活中不仅可以知恩、感恩,更能够进一步地报恩、施恩,自觉保护环境、团结同学、尊敬师长、孝亲敬老、爱岗敬业、爱国爱党,成为具有良好道德品质和文明行为习惯
现阶段高职院校在工作开展当中,要注重融入新的理念,三全育人工作的开展质量需要和新的技术应用相结合,创新工作模式和思路,从而在专业人才培养目标实现方面起到促进作用。基于此,本书以三全育人的构成要素与基本特征、三全育人的主要理念与理论依据、三全育人体系的构建意义与途径为切入,重点探究高职院校三全育人的核心内容、高职院校三全
本书围绕中等教育课程思想政治建设的目标和要求,以解决当前教师在课程思政教学过程中的实际问题为导向,编写针对土木、水利与交通工程专业、护理专业和基础课程的课程思政案例集,结合学科专业特点,深入挖掘蕴含在这些重大工程、爱国情怀、工匠精神和励志故事等资料内的思想政治教育元素,将课程思政以润物细无声的方式融入课程、推入课堂,使
本书是根据中等职业教育人才培养目标及要求,以“认知理论、培养能力、适应发展、指导实践”为主线,帮助和指导中职新生更好更快地融入中职校园,适应中职学校的学习与生活而编写。本书共十四个项目,分别是:告别初中,走进中职:国防教育与军事训练;中职学生社团;日常生活与出行;中职生如何学习;职业资格证书;中职生个人发展;校园礼仪;
本书为高等职业教育体育类新形态一体化公共体育教材,配以二维码链接的数字化资源,将文字、图片、视频有机结合,使技术部分内容更加生动、形象,以增强学生的学习体验。全书分为基本知识篇、体能与心智能篇和专项运动技能篇,共十六章。基本知识篇包括体育与健康生活、体育文化与竞赛欣赏、科学体育锻炼与救生、校园体育竞赛组织与参与;体能与
"《职业院校人才培养的研究与实践——陕西省2022年职业教育国家级教学成果奖汇编》涉及11所院校21项成果,内容包括七个方面:成果名称、获奖等级、成果主持人简介、成果完成单位、成果团队、成果简介、成果总结报告等。图文并茂,全面反映陕西职业教育在教育教学改革创新方面所取得的成就,祥细介绍每一项成果的内涵、所要解决的教学问
本书聚焦于职业教育1+X证书制度研究,研究了职业教育1+X证书制度的内涵、价值、主体及诉求、实施现状、优化策略等,特别是对1+X证书制度下职业教育人才培养模式变革以及职业教育新主体培训评价组织的定位和功能做了深入研究,拓宽了1+X证书制度的研究领域,创新了技术技能人才评价制度,形成了一种全新的高素质技术技能人才培养理念