本书从教育学、社会学、心理学、伦理学和新闻学等多学科交叉的角度,分析新媒体时代高校思想政治教育的要求、存在的问题及其成因、面临的新机遇和新挑战,研究探讨了在新媒体时代开展高校思想政治教育的理论、方法、队伍建设、有效路径和支撑保障等内容。随着新媒体技术的不断发展,我们要做到与时俱进,通过研究新媒体的特征,创新高校思想政治
本书共分为6章,对产业学院的办学模式、师资队伍建设、质量保障、产学研合作、发展前景及建议进行了剖析。
本书在高校思政课教学精准供给理论分析的基础上,从“点、面、体”三个层面建构应用型本科高校思政教学“需求-供给”体系。通过厘清应用型本科高校思政课教学问题现状和成因,总结国内外相关建设经验成果,提出应用型本科高校思政教学“精准供给”建设的原则策略和具体路径。
本书认真总结了多年来大学生就业指导课程教学经验,梳理了相关教学材料,共分六章,“就业形势概述”“就业能力提升”“就业方向选择”“就业过程指导”“就业权益保护”“就业心理调适”。除了章节正文的主体内容、推荐阅读、拓展阅读和思考题外,还精心设计了案例阅读板块,案例人物优秀、内容丰富、故事生动、分享精彩。
本书是本科层次职业教育改革创新教材。本书共八个单元,内容涵盖开启学业与生涯的大门、感知环境的变化、探索自我、评估自我价值观、解读工作世界、定制你的职业生涯规划、提升你的职业素质和备战你的第一份职业等,关注大学生职业生涯规划的全流程,旨在为大学生提供有效地制定职业生涯规划、提升职业素养的帮助与指导。本书突出职业本科教育特
本书是关于高等院校教育教学质量评价研究方向的著作,内容包括高校教育质量概述、高校教育质量评价、高校教育教学质量评估及其内容、高校教育教学质量评估指标体系、高校课堂教学质量评价的影响因素与优化策略、高校教育质量评价体系、高校教育质量评价方法、高校实践教学质量的增值评价、高校教育多维评价体系的构建途径。本书的出版旨在为读者
本书研究协同创新视域下的高校思政育人方略,在阐述协同创新与思政教育的基本认知后,从多个角度论述思政教育协同创新的原理体系,深入分析协同创新视域下的高校思政环境育人、高校课程思政育人、高校思政实践育人以及高校组织与人员育人。本书体系完整、视野开阔,层次清晰,以讲解理论知识为基础,以实践应用为导向,从多个角度切入主题,在有
本书以正一学院(虚称)为故事地,聚焦三位大学生为叙事主角,采用白描式叙述与理论挖掘相结合的呈现方式,以班级、宿舍、社团、学生会、家庭、恋爱等作为白描叙述的出发领域,并从场域、资本、惯习进行理论挖掘。全书共7章:第一象牙塔中的学生沉默;第二章文献综述;第三章研究设想与入场;第四章“先跑者”小志与沉默;第五章“追赶者”阿美
本书运用实证调研与理论分析的研究方法,对新时代高校教师思想政治教育的理论基础、基本状况、师德建设、党的建设、途径方法、组织领导、考核评价等方面进行论证剖析。立足高校实际,针对当前高校教师思想政治工作实效性不强的现状,着重分析其深层次原因,在此基础上提出加强政治理论学习、重视理想信念教育、发挥文化育人作用、强化党的思想引
本书分为七章,主要内容包括:宋代龙冈书院、朱熹与梅溪书院、文泉书院的前世今生、书院拾零、黄乃裳与教会书院、书院名人轶事、私塾、文庙与书院。