本书结合高职院校大学生的就业创业现状，按照高职大学生就业篇和高职大学生创业篇分别介绍我国高职大学生的就业基本理论、就业形势与政策、就业准备、就业前的面试与笔试、就业权益及保护等和高职大学生创业基本知识、创业策略、目前高职大学生创业现状、创业实践与创业中的问题及对策等。书中既有高职大学生就业创业理论方面的深入阐述，又有切

《职业生涯规划实操手册》是《职业生涯规划》课程辅助教材，在职业生涯规划理论的基础上，着重强调职业规划实操训练。从内部环境分析、外部环境分析、职业生涯发展与职业生涯策略四个方面重点阐述职业规划实操训练的方法，以引导学生合理定位，树立科学的职业目标，做出正确的选择职业。

《生涯规划与职业发展》一书以大学生确立职业方向、规划职业发展的进程为线索，主要分为生涯规划篇和职业发展篇两个部分。生涯规划篇从职业规划概述人手，揭示了职业、职业生涯等基本概念以及生涯规划领域的基本理论，介绍了生涯规划的主要方法和影响因素，在此理论基础上详细论述了生涯规划操作实践的具体步骤和要求。职业发展篇着眼于择业、就

中职生职业生涯规划实操手册

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本书收录了十余篇探讨我国高等职业教育中协同育人理论及其实践活动的优秀论文，如《关于加快职业教育发展的几点意见》、《高职教育协同育人的几个基本问题》、《加强基于知识转移的协同创新研究》等文。

本书既是作者自身对人生的体会与感受也是对学校对教育的体悟和感慨的流露。

《职业教育设计系列丛书：现代五大职教模式》全面系统地介绍了当今世界上比较典型的五大职教模式，包括北美的CBE、德国的双元制、澳大利亚的TAFE、英国的BTEC和瑞士的三元制，并对五大职教模式进行了比较评价。每一种模式都通过模式的平台、模式的实施和模式的创新三章来介绍其运行的环境、实施过程和创新之处。为了获得可供我们借鉴

《现代职业教育研究丛书：职业学校的学与教》主要由三部分构成，第一部分介绍职业学校的培养目标，即技能型人才的特点，目的是说明职业学校的培养目标，即教学目标，职业学校只有通过教学才能实现培养技能型人才的目标。第二部分分析职业学校教学活动的相关要素，即职业学校、职业学校的教师和学生的特点。 《现代职业教育研究丛书：职业学校

职业教育课程理论的逻辑起点是什么？职业教育课程理论发展遵循了什么逻辑？审视当前职业教育课程错综复杂问题的理论框架是什么？我国职业教育课程实践的科学化发展急需建构系统的理论体系，徐国庆编著的这本《职业教育课程论（第2版）》可看作为对上述这些问题的一种尝试解答。 《职业教育课程论（第二版）》以工作体系与学术体系的相互独立