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《中国高考评价体系》是指导高考内容改革和命题工作的实践指南,系统学习、掌握和实践高考评价体系是广大师生精准应对新高考的必要路径。本书是中国高考报告学术委员会核心研究成果,由国内一流大学及学术机构的专家学者撰写,对《中国高考评价体系》进行专业分科解读,立足学科特色,重点解析近年来高考命题特点及命题逻辑,展示核心价值、学科
本书是中国高考报告学术委员会核心研究成果,对2024年高考命题政策及未来命题趋势进行专业解读。高考政策与命题解读围绕近年来中央、国务院考试招生制度改革方法及《中国高考评价体系》核心指导思想,从政策层面深入剖析高考命题改革与国家人才强国战略和创新驱动发展战略的内在关联,深刻揭示2024年的命题逻辑与实践经验,分科解读高考
本书稿为面向来华留学预科教学研发的教育标准。本标准规定了来华留学生预科教育结业要达到的基础中文、专业中文和专业知识水平。从基础中文、专业中文(文科中文、经贸中文、理工中文、医学中文)和专业知识(数学、物理、化学)等八方面分三个等级(一级、二级、三级)进行描述。
本书一共收录了现代汉语常用汉字1000个,按照音序排序法排序(“埃”至“佐”),主要内容共91页。每个汉字都配有拼音、部首、组词、笔画顺序、微课(扫码观看)等内容。其中,微课中还包含对本字字音、字形、字义等方面的解说,互联网手把手写字教程,还原了课堂教学模式,让自学更有效率。除此之外,微课中还加入了汉字的课内相关词语和
小学英语教师是什么样的职业?有哪些工作内容?你了解吗?和陌生人聊到自己的职业,总有些这样的言论:小学还学英语吗?拿着工资还有寒暑假,多幸福!天天面对着孩子,学学ABC多轻松!本书作者一方面解答或解释上述问题,另一方面,作为石油附小的英语老师,分享对不同课型的理解和教学方法的实施,介绍石油附小校本课程的研发,分享对学校教
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本书以高校思想政治教育理论研究为基底,以新媒体与高校思想政治教育的融合为导向,对新媒体视域下的高校思想政治教育的创新发展开论述,介绍了新媒体视域下高校思想政治教育的发展环境和问题挑战,引导读者对新媒体下的高校思想政治教育发展现状有基本的了解,展开论述了新媒体视域下高校思想政治教育的理论指导,具体分析了新媒体视域下高校思
本书以高校思政教育为基底,以互联网背景下的高校思政教育为导向,从当下社会形势下的宏观视角对高校思政教育展开论述。介绍了高校思政教育的相关理论以及高校思政课教学情况,引导读者对此有一个基本的了解;具体从高校思政教育的长效机制、维度体系、话语重塑的角度,探时高校思政教育的体系构建;阐述了互联网背景下的高校思政教学的实践应用
本书以高校思想政治教育为研究基底,以新时代高校思想政治教育为研究导向,对新时代高校思想政治教育理论与实践进行研究。分别介绍了新时代高校思想政治教育的理论基础、内涵价值、对象的特点,引导读者加深对新时代高校思想政治教育的认识。对新时代高校思想政治教育的内容与路径进行了详细的阐述,对新时代高校思想政治理论课体系建设加以分析