《高考志愿填报指南:看就业、挑大学、选专业(2024年版)》以职业生涯规划为目标,针对院校[本科院校、高职(本科、专科)院校、独立学院、军事院校、港澳台高校等]和专业进行了“三维立体”的剖析。答疑解惑:以提要和问答形式阐述了高考志愿的政策动向、填报方法、技巧、注意事项、疑难问题。针对专业:详细介绍所有本科和专科专业的特
本教材结合当前高等院校毕业生的就业形势,贴近实际、内容翔实,具有很强的针对性和可操作性,符合高校学生实际需求。本教材立足新时代大学生就业观,针对毕业生求职择业所需要的各种知识和能力进行理论指导和实践训练。主要包括就业形势与政策、就业信息搜集、职业素质培养、简历制作、面试技巧与求职礼仪、就业心理与就业观、就业的权益保障与
本书重点选取了2019年以来,在中国水利教育协会举办的第一届、第二届全国水利院校德育教育优秀成果评选活动中,获评一等奖、二等奖的共42篇优秀成果。这些德育教育优秀成果来自全国水利院校推荐(含本科、高职、中职),重点围绕课程育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、组织育人等基本类型,注重实践、实干、实绩,具有鲜明的
知识经济时代下高校逐渐成为增强城市竞争力的核心知识源泉。随着创新驱动发展国家战略的深入实施,城市作为参与科技竞争的基本单元,开始极为重视高校科技创新能力的培育和科技创新成果的转移。然而,已有高校技术转移研究主要集中于微观组织层面,高校科技成果在空间上的转移规律及其背后的驱动机制仍不明确。本书将微观层面的技术转移主体抽象
本书基于创新创业人培养的视角,对产教融合育人模式进行深入的研究。主要讲解了高校创新创业人才培养概述、高校产教融合培养模式概述、产教融合创新创业人才培养的创新教学模式、产教融合模式下高校创新创业课程体系构建、产教融合模式下高校创新创业实践体系构建、产教融合模式下“双师型”教师团队的建设以及高校产教融合人才培养模式支持系统
本书以“学生核心素养如何有效评价”为问题导向,以循证为逻辑框架,运用文献研究法、问卷调查法、专家访谈法、案例研究法等对体育教育专业学生核心素养的表现标准进行探索研究。以循证实践理论和第四代评估理论为理论基础,以与表现标准相关的体育教育专业方面的国家政策以及课程目标特点为现实基础,通过对中美体育教育领域表现标准发展概况的
本书为“三亚学院应用型转型实践优秀论文集”之一。近年来,三亚学院积极探索数字技术引领的个性化教育实践,通过有序推动信息技术与人才培养、专业建设、课程建设的有机结合,建立以学生为中心的高等教育生态系统,从优化顶层设计、数字技术赋能、推动课程数字化革命和实施协同创新等多方面,开辟智能教育新途径,形成了教与学的新形态,取得了
该书稿深入探讨了新媒体环境下高校思想政治教育的变革与创新,书稿共分为9章,首先概述了新媒体的基础知识,包括基本特征、表现形态及关键技术,并分析了新媒体对思想政治教育的影响。随后详细讨论了新媒体时代下高校思想政治理论课的教学实效性,强调了网络教育的重要性,并分享了网络课堂建设的经验。此外,该书稿还探讨了新媒体时代高校思想
本书针对国家对力学学科发展的战略需求,分析当前力学专业人才培养模式及课程思政教学需求,结合上海交通大学力学学科多年来在人才培养、综合育人方面的经验,科学合理设计思想政治教育内容。将“价值引领、知识探究、能力建设、人格养成”四位一体的育人理念贯穿到教学目标中,把爱国情、强国志、报国行理念融入到教学过程中,切实将铸魂育人、
本书从实用的角度出发,系统阐述了大学生就业指导的相关知识,旨在帮助大学生正确、科学地面对就业,提升就业能力与职场适应能力。本书共7个项目,内容涵盖学会自我认识,明晰职业规划;认清就业形势,提升就业能力;了解就业流程,探索就业途径;整合就业信息,做好求职准备;掌握求职技巧,谨防求职陷阱;签订就业文书,维护就业权益;适应职