《聋校语文教学方法论》包括基础理论、聋校语文教学内容与方法、语文教师专业素养三大部分,共十二章。第一部分包括课程概论、聋生语文学习的理论基础和原则,以及聋校语文课程标准的解读;第二部分是聋校语文知识与能力板块,涉及具体教学内容与方法,包括语训、识字与写字、阅读、写作、语言交往和综合性学习等。第三部分是聋校语文教师的专业
本书是教育部国家级职业教育教师教学创新团队和教育部行指委”科创融教”职业教育改革创新课题《高水平”双师型”教师队伍的标准及建设路径研究》研究成果。内容分为理论篇、标准研制篇和实践应用篇三部分。理论篇是基于”双高”建设,从理论研究进展、政策演进、内涵特征等角度分析研制高水平”双师型”教师专业发展标准的基本逻辑,从职业品质
本书对我国继续教育的发展历程进行了回顾和总结,主要从我国高校继续教育转型研究、高等院校非学历继续教育发展、发达国家继续教育模式及对我国的启示、行业特色型大学继续教育模式研究和我国继续教育发展问题与对策、学历继续教育管理系统分布式应用、基于B/S的高校继续教育学生信息管理系统的设计、继续教育人才培养的“学分银行”机制设计
本书共七章,内容包括:民间体育游戏概述、民间体育游戏走进培智学校、培智学校民间体育游戏课程目标的设计、培智学校民间体育游戏课程的确定、培智学校民间体育游戏课程的实施、培智学校民间体育游戏课程教学发展趋势、培智学校民间体育游戏课程教学案例。
在现代素质教育的快速发展时代下,各高职院校越来越重视对于高职学生的管理工作,在管理的过程中应当将制度化和人性化有效结合,这有利于对学生更好的管理,并还能形成较好的管理机制。本书主要从高职院校学生管理的概念认知、高职院校学生管理的对象与任务、高职院校学生管理的历史沿革、高职院校学生管理理念的创新发展、高职院校学生管理模式
本书为咸阳职业技术学院新入职教师岗前培训专用教程,包括学院文化、师德师风、教学能力(教育学、教育心理学、教育法律法规、教学设计与艺术)、研究能力、服务能力等内容。
本书从研究与实践探索两个维度遴选10篇研究论文,30个课程思政教学改革案例,总结了东莞职业技术学院课程思政教学研究中心成立近三年来所取得的理论和实践成果。研究论文整体把握和综合运用思想政治工作规律、教书育人规律以及学生成长规律,对课程思政是什么、为什么、怎么做进行了理论上的研究。课程思政教学改革案例则从实践层面展示了全
本书汇集了大量青春期教养案例,列举出青春期孩子可能出现的各种行为和常见的亲子矛盾。阅读本书,你将发现这些行为或矛盾背后的情绪问题,学会寻找解决教养难题的方法,进而跳出亲子沟通陷阱、摆脱教养焦虑、修复亲子关系,并帮助孩子直面青春期的各种挑战,获得全面的成长。
本书为家庭教育指导实用类书籍。对3-6岁幼儿家庭及幼儿园贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》文件精神、传播科学育儿理念有较好的参考借鉴价值。通过道德启蒙、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯五大核心领域30个亲子积极体验内容,指导新时代背景下的家庭教育实践。每个体验均由活动价值指向分析、家庭组织建议、孩子体验感受
本书是一本家庭教育故事集,收录了40余组家庭在重庆市名校重庆市树人小学校的指导之下展开的家庭教育故事。40余位家长现身说法,亲自参与其中,以自身经历配合以鲜活生动的语言,讲述了各自家庭的孩子在处于小学一年级与二年级阶段的许多具体教育方法,既有如何科学有效地陪伴孩子做作业、如何引导孩子做家务与如何关注孩子体育锻炼、心理健