本书收录朱小蔓在情感发展与素质教育的重要论文，既有一定的说服力和思想深度，又摒弃了繁琐的论证和艰涩的语言。内容、文字晓畅易懂，适合教育相关的各类人群阅读。

“少年成长没烦恼”系列丛书聚焦学龄儿童常见的学习问题和校园生活问题，并用真实案例引导孩子学会心理大法，提升解决问题、克服困难的能力。本册《校园霸凌，我不怕！》讲述了少年儿童在遭遇孤立、恐吓、语言攻击、冷暴力、歧视等各种霸凌行为时的困境和感受。然后由经验丰富的心理专家，也是本书作者对症下药给出建议，旨在帮助孩子用非暴力反

本书在王弼本《老子》基础上大量吸收前人研究成果，结合作者多年教育工作经验及实际案例，深入剖析、通晓解读《老子》，引导读者领悟老子智慧、感受国学魅力，引领大家拨开生活迷津、走出教育困局。本书内容分两部分，结合老子的教育之道探讨当下的教育问题。第一部分主要介绍老子其人、其书、其道和老子的教育之道。第二部分在第一篇的基础上，

《大学生积极心理素养》是立足当前高校大学生心理健康教育的新要求，旨在帮助学生培养积极心理品质的一本教材。本教材结构清晰，内容丰富，共包括十章，涵盖了心理学科学知识、自我认知、情绪和压力管理、人际交往和社会影响、学习能力、亲密关系、心理危机、生命意义等主题。通过本教材，学生可以掌握系统的心理学和心理健康理论，了解积极心理

"本书深入剖析了劳动的内涵、价值及意义，探讨了劳动与社会发展的紧密关联，旨在引导大学生树立正确的劳动观念，深刻理解劳动对于个人成长和社会进步的重要作用；在劳动技能维度，本书注重实用性与前瞻性的结合，精选了与大学生日常 生活和未来职业发展密切相关的劳动技能进行详细介绍。本书以学生为中心，以能力为本位，注重实践，通过完成

本书主要研究大学生心理健康教育的理论与应用实践，概述了心理健康教育的基础理论，阐述了心理健康教育的认知心理学理论、行为主义理论、人本主义理论等理论知识，在此基础上，重点探讨了大学生的学习心理、情绪心理、交往心理、恋爱心理、适应心理、自我意识心理等，通过对大学生在成长发展阶段常见的心理状态的深入剖析研究，提出了在教学实践

本书收录朱小蔓在道德与价值观教育方面的重要论文，既有一定的说服力和思想深度，又摒弃了繁琐的论证和艰涩的语言。内容、文字晓畅易懂，适合教育相关的各类人群阅读。

内容简介： 《教育的目的》是怀特海有关教育的演讲论文集，该书为全译本，比较全面地反映了他的教育观念。书中汇集了十个主题的演讲和文章，并以第一篇《教育的目的》作为书名。全书贯穿一个主题学生是有血有肉的人，教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。 怀特海认为教育应充满活力，反对向学生灌输知识，注重引导学生自我发展；

本书的编写旨在全面反映《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的要求，紧扣劳动教育课程教学目标，立足落实立德树人的根本任务，着力反映新时代劳动特色，培养新时代劳动者。全书共分为上下两篇，理论篇包括认知新时代大学生劳动教育内涵，培养大学生的劳动精

本书是为落实德智体美劳全面发展的教育方针，针对高等院校开设的劳动教育必修课编写的教材。经过对劳动教育相关内容的重新梳理，本书共划分为7章，内容包括劳动与劳动教育，劳动价值观与精神培养，劳动知识与能力提升，劳动与生活自立，劳动与职业发展，劳动与社会实践，劳动安全与卫生保障等。