本书尝试通过对现有教育模式深入分析,探讨如何通过产教融合与多元主体协同育人策略,有效提升教育质量和适应性。本书首先回顾了高等职业教育的发展历程,指出了当前教育体系中存在的主要问题及其对教育质量和社会需求满足度的影响。通过借鉴国内外的成功经验和理论,进一步分析了产教融合的概念和校企合作的实际操作,探索了在教育教学、教材与
本书从高职院校的视角出发,基于大数据、人工智能等数字技术快速发展的最新背景、文件精神和高职院校现状,系统梳理相关制度、理论,分析新时代高质量发展形势之“新”、针对高职院校双师型教师队伍建设需求之“切”,结合现实问题和新的迫切需求,走访30多家企业、院校和问卷调研200多家企业,分析高职院校双师型师资队伍建设现状之“短”
本书是“新时代中小学班主任教育丛书”之一种,是在原“中小学班主任培训教材”基础上的升级改版。全书面向新时代职业学校班级工作和学生管理实践,结合班主任工作的实际需求与学生的身心发展特点,系统阐述职业学校班主任工作的规律与特点,通过理论概括与案例分析,确立职业学校班主任专业化工作理念,引领职业学校班主任掌握专业化带班育人的
本书将职业素质、心理素质、方法能和社会能力的培养融为一体,借鉴国外体验式职业拓展培训的理念,运用模拟式、情景式、团队式等方法开展教学,通过形式多样、趣味性强的大量体验式活动,使学生在做中学、在玩中做在参与中感悟、在行动中思考、在学习中成熟、在团队中进步。除此之外,教材还阐述了各项训练的原理,使活动有据可依,使师生在活动
近年来,浦东一直在高水平改革开放,打造社会主义现代化建设引领区的道路上稳步前进。浦东职教集团充分发挥自身优势,在现代职业教育体系建设中创建了中高(本)贯通专业,形成了纵向贯通的人才成长体系,为引领区提供高技能人才。本书稿聚焦学校在中本(高)贯通专业人才培养过程中专业建设成果,重点撰写学校在质量监控、两校统筹、学生管理、
活页式教材以鲁班工坊学员的职业技能学习需求为主线,活页教材包括基础篇和专业篇。基础篇以在线课的内容为主,类型包括鲁班工坊、初次见面、工作环境、安全守则、了解工具、初识设备等,包括口头、书面、新媒体等多种形式。各鲁班工坊承建校可根据目前已经建成鲁班工坊中所涉及工业领域和相关专业以活页式教材的形式编写专业项目篇,包括汽车维
产教融合是职业教育发展的本质要求,也是办好职业教育的关键所在。持续深化职业教育产教融合,对于推动人才培养和产业发展相融互促、以人口高质量发展支撑中国式现代化具有重要意义。本书对于深圳职业技术大学近些年在深化产教融合方面的系列探索进行了提炼总结,通过40个精选案例,系统展现与总结了深圳职业技术大学在产教融合实践中的主要做
本书将围绕该主题,从何谓技能型社会以及国家政策的深度解读开始,涉及学校职业教育、职业培训,就城市群职教一体化发展、公共职业技能培训、现代职业院校制度建设与治理、现代产业学院建设以及专业建设等核心问题展开探讨。
《高职院校思想政治教育数字化转型对策研究》一书,论述了大数据时代高职院校思想政治教育数字化转型的必要性和可行性、构建高职院校大学生思想政冶教育网络化、数字化、个性化、终身化新的教育体系;客观分析了大数据时代高职院校思想政治教育的现状;对高职院校思想政治教育数字化转型对策进行了探讨:提出了从教学理念、教学方法、教学模式、
本书内容为广州科技贸易职业学院领导、思政课教师、学工团委教师、辅导员撰写的35篇二十大精神进校园,队伍协同育新人赴西柏坡红旗渠信念教育专题研修班学习心得,集中体现了德育工作者对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。 本书内容丰富、观点鲜明,协同育人是本书的核心,其内容传承和弘扬西柏坡