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  • 写写默默(一年级下册)
    • 写写默默(一年级下册)
    • 《写写默默》编写组/2023-1-1/ 上海教育出版社/定价:¥29.8
    • 本书是《写写默默》套书中的一年级下册。本套书一共4册,涵盖一二年级,与最新统编本语文教材配套,一课一练习,使得学生达到学会写字,巩固写字的目的。本书分为两个部分:第一部分是写字,分为“必会”与“选做”,都有笔顺分解描红。“必会”的是课本《写字表》中的字,要求学生会写的。“选做”的是课本《识字表》中的字,剔除了与《写字表

    • ISBN:9787572016998
  • 天南地北话数学  (小学2年级)
    • 天南地北话数学 (小学2年级)
    • 李燕燕/2023-1-1/ 电子工业出版社/定价:¥39.8
    • 本书以童话、小故事、生活中的事件、新闻要点、热点问题等内容为主,并辅以阅读提示、阅读指导和解答问题。着重培养学生"发现问题、提出问题、分析问题和解决问题”能力的要求,以提高学生数学学科的素养。本书兼顾所含年级及相对应的知识,篇幅相对平均,服务于不同学生的思维水平。本书成为小学生课外阅读的小伙伴,在阅读每篇小短文的过程中

    • ISBN:9787121452444
  • 小学数学教学深度化创新
    • 小学数学教学深度化创新
    • 陈朝雄编著/2023-1-1/ 吉林大学出版社/定价:¥98
    • 本书属于数学教育方面的著作。由教育就是教书育人、学科内涵要实、主体内涵要活、品质内涵要厚、实活厚整体发展、落实“实活厚”的工作策略几部分组成。全书以小学数学教学为核心内容,论述了落实学科内涵的策略,并列举了多个课例进行说明,针对主体内涵、品质内涵的实施做了详细介绍,最后从整体方向阐述了在小学数学教学中落实“实-活-厚”

    • ISBN:9787576802979
  •  优翼2023秋季新版数学新领程系列必考口算小学五年级上册RJ人教版 5上数学口算应用计算题
  • 小学数学课堂笔记
    • 小学数学课堂笔记
    • 任和,彭亚红主编/2023-1-1/ 华语教学出版社/定价:¥29.8
    • 本书将数学文化和思想渗透于每一节课堂之中,并插入大量精美的课件展示实际发生的精彩课堂。本书现以小学数学课堂笔记的形式,记录部分学校教师的数学课堂,以期能够为一线教师提供借鉴和参考。“课堂,是老师和学生围成的一个生命场。”在这里我们彼此唤醒,共同成长。为了更好的体现学生的主体作地位,发挥教师的组织者、引导者和合作者的作用

    • ISBN:9787513824293
  • 余生余记
    • 余生余记
    • 支玉恒/2023-1-1/ 济南出版社/定价:¥68
    • 《余生余记》,支玉恒的封笔之作,包括岁月回眸、师友情长、教育拾零等内容。皆为以前未曾发表,也未曾收入支玉恒先生文集的内容。以平实温润的语言讲述自己成长的经历,讲过的课堂,经历的趣事,既有创新详实的小语教学理念与实例讲解,也有平凡、坎坷又难忘的人生过往。是年轻教师走上名师之路的指南,是年轻老师修炼自己,学习提高,成长为名

    • ISBN:9787548850403
  • 小学数学思维方法精选
    • 小学数学思维方法精选
    • 刘育涛,罗炜,陈平主编/2023-1-1/ 中国宇航出版社/定价:¥98
    • 本书以构建小学生思维体系为核心,共有三十八讲,每一讲又分为2-5个题组,每个题组体现一个重要考点(包括知识点、数学方法、数学思想等)。题目来源于近年小升初题、竞赛题,也有一部分是原创题和改编题,是作者多年来参与数学竞赛培训和命题经验的深刻沉淀。这本思维训练的经典题组,将有效训练学生的数学思维能力,帮助学生形成一整套完整

    • ISBN:9787515922942
  •  优翼2023秋季新版古新特字帖写字高手语文五年级上册临写本 5上语文小学RJ人教版字帖
  • 小学篮球和排球专项技能教学评价改革
    • 小学篮球和排球专项技能教学评价改革
    • 尹玉华,吴谦,杜江舟著/2023-1-1/ 电子科技大学出版社/定价:¥56
    • 为帮助区域篮球、排球传统项目,篮球、排球特色及其他中小学校的体育教师针对评价内容,合理选择篮球教学内容,有效开展篮球、排球教学活动,特编写本书。本书分为两篇。第一篇是小学篮球,第二篇是小学排球,分别针对小学篮球、排球课程目标,基于运动能力、健康行为、体育品德三大核心素养,对各水平段的学习目标进行梳理和分析;介绍各水平段

    • ISBN:9787577005744
  • 基于核心素养的小学数学教与学
    • 基于核心素养的小学数学教与学
    • 林琛著/2023-1-1/ 哈尔滨出版社/定价:¥58
    • 本书是一部学术著作。以“核心素养”为导向的课程理念,需要转变人才培养方式,需要相应课堂教学的变革。把“核心素养”的理念落实到学校的教学中,这是当前课程与教学改革的核心任务,教师均应抓住机会、主动求变,围绕学生素养的发展,提升自己的业务知识和专业能力。本书围绕《义务教育数学课程(2022年版)》中提出的11个核心词进行理

    • ISBN:9787548471257