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全书稿共七章,分别是:STEAM教育概述,幼儿园STEAM教育的目标及内容,幼儿园STEAM教育的途径、方法与环境,幼儿园STEAM教育活动设计,以领域为核心的STEAM教育活动设计,STEAM教育的发生场域及活动介绍,幼儿园STEAM教育评价。本书稿遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》,立足于幼儿园教育实践,围绕STE

本书是里奥·提莫斯为0-3岁低幼宝宝创作的认知、启智纸板书。1个警察开着警车,2个英雄坐着消防车,3个冰淇淋球印在车门上……1到10的数字,搭配琳琅满目、富有想象力的交通工具,训练孩子的观察力和读图能力。每个数字代表的是都是不一样的东西,比如9代表的是什么呢?原来是奶酪上的洞洞!里奥·提莫斯将数字认知、细节观察、想象力

本书针对3~6岁孩子启蒙认知的特点而开发，实现对恐龙的认知，尽情享受游戏的乐趣。各项主题形象背景真实生动，色彩丰富，采用大16开本展示，对页是一幅精美的背景图，双面覆膜铜版纸容易反复粘贴的特点，让孩子随意贴上空缺的贴纸。全套含3D立体泡泡贴贴纸，形象逼真、环保无毒，完全贴合孩们的兴趣爱好和动手创作的欲望。提升观察力，分

“耕读传家远，诗书继世长”是中国传统价值观的生动体现。本书分六章内容，介绍了重寻耕读教育的现代价值、创建耕读教育的实践空间、深思耕读教育的课程理念、巧融耕读教育的课程目标、细研耕读教育的活动内容，阐述了传承耕读教育的时代意义和实施路径。本书旨在通过耕读教育让幼儿更全面地认知事物、懂得道理，从而激发幼儿的参与热情，促进“

财商教育绘本图画书-不贪财，不吝啬等(全10册）适合幼儿园小班中班大班亲子阅读书籍 3-6三四五六岁宝宝故事书注音版启蒙

本书为幼儿教育理论和教学案例集，收录了武夷山“茶文化”与幼儿园课程融合的教育理论研究成果，以及武夷学院附属幼儿园具体的教学、游戏活动案例。武夷学院附属幼儿园通过将教学、课程与茶文化内容进行有机结合，增加教育素材、拓展环境场所、创新幼儿游戏活动等方式，落实了游戏本质价值，转变了教师角色定位，实现了开拓性的教学实践，积累了

本书为《百变校巴思维游戏书第1辑科普常识》分册,书中的题目设置会在进行思维训练的同时,潜移默化地将许多科学小知识蕴含其中,在对孩子进行逻辑思维训练的同事,也教孩子学习科学小知识,让孩子从小就对科学产生强烈的好奇心和浓厚的兴趣。

《追随儿童：透视10个幼儿园探究性课程故事》分别以高校学前教育专家与一线学前教育工作者的视角，在理论与实践结合的层面，用讲述的口吻再现了幼儿园课程建设过程中的故事。它既是对我国幼儿园课程实践现状的总结与展示，更是对生发于幼儿园课程场域的现象、经验、观点和理论的挖掘和整理，鲜活地展现了幼儿和教师在课程中的成功、喜悦、收获

本教材以经典、前沿的教育理论为依据，以学前教育学课程性质、目标及培养创新型、实践型幼儿师资为立足点，以精简、实用为编写原则，从国外内学前教育的主要理论、最新理论、经典学前教育模式等方面，对学前教育相关原理和应用进行了详细介绍。本教材从内容框架上来看，包含了学科的核心内容，剔除了与学前教育专业必修其他课程的交合内容，章节