本书在总结国内外职业教育发展经验的基础上,概括了我国高职教育的基本特征以及与地方经济的关系,并以湖南高职院校为例,详析了高职院校目前发展存在的主要瓶颈,讨论了我国高职院校在两型社会背景下的生存与发展策略。
《中等职业教育评估指标模块化设计》坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位”的中等职业学校办学方向,将中等职业学校办学内涵分为学校办学概况、德育工作、教学工作、专业建设、基础设施、师资队伍、课程开发、办学效益八大模块,从探索中等职业教育评估指标体系设计的理念、方法和原则出发,在对现状全面分析的基础上,深刻剖析了中
《高等职业教育规划教材:高职生职业生涯规划》共分4章13个模块,内容包括绪论、自我探索、职业环境探索和职业决策等,在广泛吸收国内外同行最新研究成果的基础上,较好地实现了职业生涯规划理论探讨与实践指导的有机结合。《高等职业教育规划教材:高职生职业生涯规划》在介绍理论的同时更注重实际操作性,通过引入大量鲜活的高职生实际案例
袁隆平职业教育思想是我国职业教育界的无价之宝。作者在国内首开先河,以专著形式进行逻辑说明和理论论证,从大量丰富的早期研究材料中进行了系统的、全面的科学梳理;从袁隆平职业教育思想的界定、特点、内涵、表现形式及其在袁隆平科学思想中的地位和形成的内外环境进行全面阐述;还对我国高职教育诸多方面进行了国际比较。特别珍贵的是以鲜活
《广东省高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台建设规范(v1.0试行版)》从总体思路、业务、技术、接口四个方面对我省的数据平台建设作出了较为详细的说明与科学的定义。如此编排,旨在从建设目标、业务定义、技术实现要求、接口标准等多个层面对平台建设进行阐释与规范,以期为各高职院校在平台建设方面提供有效的支持和标准化的指导。
中等职业学校学生科技观念及素养提高策略
《中国高等职业教育课程改革状况研究》一书是联合国教科文组织资助项目“中国高等职业教育课程改革状况调研”的研究成果。项目组在我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》颁布后,中国高等职业教育进入了新的历史发展时期之时,针对高等职业教育发展中的核心问题一课程改革进行了现状调研。获得大量数据,经深入分析
《大学生(高职)职业生涯规划与就业指导教程》一书是针对高职学生在就业过程中可能出现的问题而编写的一本实用性较强的就业指导教材。本书分两部分,共10章。上部分为职业生涯规划篇,下部分为就业指导篇。本书结合高职学生的特点,以案例和专家点评为切入点,导入学生应掌握的知识面,再结合图文并茂的新颖版面设计,使本书兼具知识性、观赏
职业教育“双证书”课程教学设计案例
《职业素养与就业指导》共分六章,即认识职业世界、职业素养、职业个性、职业选择、就业准备、职场技巧。本书引入大量案例,从案例入手论述和介绍职业素养与就业的有关知识和技能,每章都配有思考与训练题及讨论题,供学生检查对本书的学习效果。全书注重素质和能力的培养,具有较强的针对性、指导性和适用性。《职业素养与就业指导》既适用于各