该书是《通往文化传播之路》的姊妹篇。集汇聚了海外人类学、文化遗产、学术观察、汉语靠前教育等议题。学术要在交流中对话，更需要在传承中创新。学术传承不应局限于话题的延续，还应致力于研究方法和治学态度上的古今沿袭。文集内容主要有：刘明孤身前往中亚塔吉克斯坦进行实地调研，希冀实现对诺鲁孜节时间、空间、饮食、服饰、活动、仪式、忌

本研究主要运用管理学、经济学、社会学、心理学、政治学和统计学等相关学科的理论和方法，从都市社会微观再造的社区层面研究国际化社区文化融合的制约因素、动态变化及其路径方向。首先，研究采用文献法梳理国内外国际化社区文化融合的研究成果，初步构建国际化社区文化融合理论模型的研究维度和要素。然后，通过问卷调查从整体上了解和挖掘国际

本书中收录的文字，是作者过去十余年所撰写的有关汉语国际教育中的中华文化传播工作以及汉语国际教育学科建设、文化教学、人才培养方面的论文、讲义和案例，反映了作者多年来对汉语国际教育学及中华文化传播工作的认识历程。在汉语国际教育中的中华文化传播、汉语国际教育学科建设研究领域具有一定的学术参考价值。全书内容分为“汉语国际教育学

本书为中国俗文化的学术论文集，收集学术论文十余篇，论题涉及敦煌文献的校注、考证，民间俗文化的田野调查、阐释，俗文学的收集、整理，俗语言的研究、梳理，域外俗文化的译介、评说，等等。本辑包括《祈雨救灾：观音在宋代民俗中的职能转变》《老子前史——在灵宝经中的女性前身》《<普贤菩萨说证明经>研究》《池州傩仪的宗教象征及其社会功

因网络双面效应、网络治理的缺失等，文化共生、产业融合、信息失衡、安全风险、舆论难控并存。本书探讨了治理网络文化生态需把握的逻辑和方法，论证了网络文化生态场域治理必须融合“多主体参与”与“多种手段相结合”的中国特色网络文化治理之道和“多边参与、多方参与”的国际网络文化空间治理变革，实现系统治理生成。在主体治理维度，应强化

《跨文化研究》为北京第二外国语学院依托该校跨文化研究院组织编撰的综合性学术集刊。其主旨是瞩望人文，学宗博雅，拆解古今中西樊篱，汇通人文，“六艺”兼容；立足语言文学，却无学科本位，尝试将文学、历史、宗教、哲学、语言融于一体。该集刊以跨文化的方法和视野审视人类古今精神问题，通过对话与交流，致力于推进以中化西、中学西传和中国

鉴于网络文化概念内涵的复杂性和网络文化形态的多样性，本书基于已有文献数据的可得性，选择六类主要的网络文化形态，分析中国主要网络文化形态的演进过程及其对社会的影响情况，从而对中国网络文化发展有一个基本的认识。

多元文化主义理论是基于西方现代国家的族类和文化的多样性而提出的。现代国家大多是多民族与多族类国家，通常都存在多数群体（主流群体或主导群体）与少数群体的区别，这些群体各自具有不同文化和利益诉求，使社会的文化构成呈现出多样性的特点。这种多样性潜在地引发着一系列导致矛盾和冲突的问题。多元文化主义试图为解决这种文化多样性引发的

本书集中讨论文化遗产与地方空间，展示文化遗产的内涵与外延，从核心概念的提出到发展，从文化遗产的管理模式到感知、游览、认识以及和地方空间的内部联系。阐述地方空间的文化遗产资源及评价，特别是产业聚集力量、点轴理论和保护传承理论如何协调人地关系，并介绍地方空间的文化资源调查程序与基本内容，及文化遗产的文化生态型与变迁性等动态

《中华文化与传播研究（第七辑）》以传统传播学理论为主，西方传播学理论为辅，对我国传统文化作品与其他文化现象进行了传播学理论视野的解读，以进行中华很好传统文化在传播方向的理论建构，从而彰显华夏传播理论的研究价值。主要内容划分为圣贤文化与组织传播、盐文化传播研究、华夏传播研究、宋明理学传播研究、《道德经》传播研究、媒介与乡