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《图书馆古籍数字化资源加工标准规范》为国家图书馆古籍保护系列培训教材项目系列教材之一。构建古籍数字化系统理论可以为古籍数字化出版提供基础理论，开拓古籍整理和古典文献学专业的新视野，为文史研究者提供新思维和新工具。本书从理论和实践层面分析古籍数字化的开发与建设问题，以此为古籍数字化基本理论的构建提供可行策略，力求进一步加

本书内容基于2023高项新考纲。与普通的教材相比，本书在保证了知识的系统性与完整性的基础上，在易学性、学习有效性等方面进行了大幅度改.进和提高。全书在全面分析知识点的基础之上，对整个学习架构进行了科学重构，可以极大地提高学习的有效性。在此基础上，本书还配备全真模拟试题(包括典型单选题及分析、典型案例题及分析、典型论文及

本书以培养新媒体写作的技能型人才为目标，秉持理论与实践相结合的编写理念，结合大量新媒体写作案例，系统地讲解了新媒体写作的概念、特点等基础知识。全书具体包括新媒体概述，新媒体文案写作(新媒体文案写作概述、新媒体广告文案写作、新媒体电商文案写作、社会化媒体平台文案写作)，新媒体新闻写作，新媒体微文学写作。该书通过大量的课堂

《读书》杂志2022年1-12期合集，精装上下两册。为方便读者阅读和收藏，编辑部将一年12期刊物集结成书，希望它们可以立于书柜之中，长久陪伴读者的阅读生活。

本书以已经出版的历年《编校通讯》为基础，从中挑选出一些有价值的文章，同时根据我们设定的板块或栏目，在全社范围内征集相关文章，结集成一本聚合编辑实践经验和心得的文集。本书拟设定四大板块：编辑之基、编辑之法、编辑之悟和教材之窗。编辑之基聚焦我社编辑出版的基本规范、基本流程和规章制度。编辑之法聚焦编辑在书稿编辑加工过程中经常

本书收录了近几年来全省广播电视论文评比一等奖作品14篇，社科研究项目优秀结题论文20篇，内容涵盖广播电视领域党的建设、政策研究、内容生产、媒体融合、经营管理、技术创新、人才培养、播音主持等多个方面。

本书共分三章：第一章“即兴评述”，强调对播音员与主持人“说话”与“评论”的训练；第二章“读文评述”，强调对播音员与主持人“朗读”与“评论”的练习；第三章“新闻播报与新闻评述”，强调对播音员与主持人“播音”与“评论”的实践。

从摄影术、电影到电视、互联网乃至今天的新媒体，随着社会和媒介技术的发展，加之政治、经济等的影响，媒介文化的形态不断发生变化，反过来，近代以来媒介文化的翻陈出新也深刻影响着社会、政治、经济的秩序和结构。特别是许多新的媒介文化景观涌现出来，对人们特别是青少年的思想产生了较大的影响。学术界需要在理论和实践层面对此加以考察和研

在本书中，已故美国中情局情报专家小理查兹·J.霍耶尔基于认知心理学的研究发现，探讨了人们如何分析处理不完整和模糊的信息并做出判断。本书重点讨论了人类心理过程的基本局限性如何促使人们妄下结论并采用其他简化策略，从而导致可预见的错误判断，即认知偏差。这些认知偏差无法避免，但可以通过应用更有条理、更严格的分析技