本书共分八个专题，主要内容包括：校园生活与心理适应；完善自我与健全人格；人际交往与沟通艺术；爱情与性心理健康；情绪管理；学业管理与生涯规划；认识心理疾病；生命教育。

《综合素质科目真题详解与考前点睛卷》为相应科目教材的配套试卷，该试卷由两部分组成，即9套真题卷和6套点睛卷。真题卷实录了2019上半年至2027年下半年教资考试试题，原题原卷呈现；点睛卷为研究中心在研究真题考情的基础上组织编写的密押卷，仿真度高，用于考生临考测试。另外，试卷解析为本书一大亮点，解析采用双色印刷（业内首创

本书共五章：第一章品格概述，主要介绍品格的特性与内涵、品格的意义、品格形成的要素、品格优势及其作用；第二章教师品格与品格教育，主要介绍教师品格及其作用，品格教育的目标、内容、策略及原则，品格教育与社会教育、家庭教育、学校教育；第三章自我效能感、积极情绪、职业幸福感与教师品格，主要介绍自我效能感与教师品格、教师积极情绪与

教师的一举手一投足、一颦一笑，都蕴含教育的力量。《教师礼仪（第二版）》一书包含教师的个人形象和语言、师生关系礼仪、教师与家长沟通礼仪、同事共处礼仪、集会礼仪和涉外礼仪等内容，系统阐述了教师礼仪的一些基本常识，以及与他人沟通交往的技巧。作者从教近四十年，对教师工作中的礼仪非常熟悉，所提供的案例大多源自教师的日常生活和工作

本书立足于班主任工作的核心理念，汇总了资深班主任在多年教学实践中的心得体会，内容分为面对学生、面对家长、面对自我三个层次，涵盖了班会设计、读书培训、德育理论、家校交流、爱生故事、成长体会等多方面的内容，通过分享深植于班主任工作各个场景中的普适经验，以期为班主任和立志成为班主任的教学工作者，提供有益的参考和借鉴。

本书共五辑，内容包括：“师生沟通1——了解教育的对象”“师生沟通2——化解教育的隔膜”“家校沟通——打造共赢的同盟”“同事沟通——构建和谐的氛围”“自我沟通——厚植成长的土壤”。

本书以教师职业素养与师资队伍建设为论述核心，主要研究了现代化教师队伍建设的目标、内容及路径，介绍了教师的发展、社会地位以及师资队伍建设的理论分析，还重点介绍了教师的人文素养、教师的科学文化素养、教师队伍建设的意义、我国高校师资的建设、远程教育等内容，以期为相关的工作者和研究者提供有益的借鉴和建议。本书吸收了当前教师能力

本书是一本教学案例集，案例设计主要从教学理念、教学思路、内容形式、方法手段等方面积极探索创新，将课程思政中师德教育融入师范类专业教学全过程，覆盖课程目标、课程标准、教案课件等各方面。本书包括《在语文综合性学习中筑牢中华民族共同体意识》《单元整体教学设计中教材的取舍和调整》等30余篇，每篇结合各课程特点、思维方法和价值理

本教材顺应当前国家对教师综合素质要求不断提高的新趋势，以全面提升师范生的职业道德与教育法治意识为编写宗旨，力图给师范生及从事教育行业的相关人士做出正确的行为引导。本教材分教师职业道德与教育法律法规上下两篇。上篇包括教师职业与教师职业道德，教师职业道德范畴，教师职业道德规范，教师职业行为、道德修养与评价四个专题；下篇包括

本书是新教师修炼指南，资深教师进阶必备。 书稿第一部分是个人教育成长叙事。作者就是一个典型的成长样本。其成功经验，值得借鉴。第二部分，结合典型案例，详解教师成长“五字诀”。照此努力，教师就能不断成长。第三部分，分析总结成熟教师、优秀教师的成长经验，聚焦“成长须规划”，提供了一个包括六项内容的优秀教师成长模型，能助力教