本书对照高中物理最新人教版教材，按最新人教版教材的顺序编写，有四个分册，分别是必修一，必修二，必修三，选择性必修一到三。每一分册的微专题包含的内容有核心素养目标，知识梳理，典型例题，知识点分析，解题方法与策略，针对性练习及解答。本书的内容与难度均为高中物理选考要求的内容与难度。本书有利于老师的精准教学与学生的自主学习，

三年的高中化学学习以后，学生能带走什么？头脑中能留下什么？以后的生活中又能用到什么？显然不是零散的化学知识碎片，而是超越知识本身的化学学科核心素养。《高中化学高效教学探秘》一书立足化学学科核心素养，回答高中化学是什么、高中化学怎么教、高中化学怎么学等问题，针对高中化学高效教学中存在的问题及困惑从课堂、实验、命题、高考备

数学核心素养是新一轮课程改革的聚焦热点，数学概念是数学理论大厦的四梁八柱，也是核心素养落实的最重要抓手。在教学实践中对数学概念的育人功能的认识、概念的教学实践及其效果的研讨一直是热点话题。正高级、特级教师刘聪胜带领研究团队结合教学实践，以课题研究为抓手，以课堂教学研究为主线，以概念教学模式构建为主攻，从数学核心素养的内

为了满足广大备战高校数学强基计划学生的需求，“从强基到竞赛”编写组组织了大学数学强基计划考试命题专家、数学奥林匹克竞赛辅导高级教练、中学数学一线资深教师编写了《从强基到竞赛高中数学上册》《从强基到竞赛高中数学下册》。编写组编写的设想是：以高考内容为主线，补充高校数学强基计划和高中数学竞赛一试要求的基本知识和基本方法。选

本书选取了《红楼梦》《青春之歌》《呐喊》等九篇中外作品，每本书的研读分为“意蕴与价值”“作家与作品”“任务与策略”“延伸与拓展”“收获与成长”五个板块。其中最有价值、最能体现一线语文教师创造精神的当属“任务与策略”板块：不但有阅读规划表、阅读进度表等工具帮助学生安排阅读计划，还设计了阅读方法指导、跨媒介研究指导等阅读策

本书依据《中等职业学校英语课程标准》和《山东省普通高等学校招生考试(春季)考试说明》编写，旨在帮助中职学生学习英语语法知识，提高学生的运用语法的能力和准确性，使学生对于语法有一个比较系统的了解，以便更好地应对春季高考中的英语考试。本书共分17个专题。每个专题包括“结构概况”“知识概要”“真题回顾”和“专项练习”。附录内

本书特点如下：1.全面梳理教材知识，并根据平时考题类型分类总结，内容讲解更深、更透！2.标记重点、难点、易错点，分级标记，便于考生区别对待！3.通过试题精讲解题方法，巩固知识点，针对重点、难点、易错点，书中都有针对性的习题讲解，传授名师解题技法，展现名师快解方法，教学生将知识点活学活用，运用到解题中！4.二级结论的总结

本书依据“最近发展区”理论，将每个单元设计为导学篇、基础篇和拓展篇三个部分。导学篇包含大声朗读和重点知识两部分。大声朗读部分包括智慧谚语、每日语音和诗歌欣赏等内容，便于学生晨读。重点知识包括本单元的核心词汇、基本句型和语法重点，目的在于预习新知识。基础篇包含听说训练、词汇巩固、语法过关、阅读拓展和写作入门五个部分，任务

集团化办学是中国近20年来出现的一种重要教育现象，特别是在2010年之后，国家开始推出一系列文件和政策，鼓励和支持学校和教育机构之间开展资源整合和协作，实现集团化办学。这是中国应对教育领域的一些新的挑战，如教育资源分配不均、优秀教师集聚效应低等问题，展开的新思考和探索。然而集团化办学也引发了新的问题，如“千校一面”。海

《高中记叙文写作范式（第2版）》是北京市特级教师、北京市十一学校高中语文课程首席教师雷其坤老师的说理文写作思维训练的探索与实践，本书是成果之一。该书稿力图通过建构科学合理的高中记叙文写作范式体系与教学流程,切实发挥高中记叙文写作的"树人"功能,保证高中记叙文写作教学有序、高效,让学生真正成为记叙文写作活动的主体,促进学