作者在多年的体育创新教学实践、研究的基础上整理编写了该书。本书主要运用浅显易懂的语言和一定的案例分析向读者介绍了创造学、体育创造学等方面相关的基本概念、基本理论渊源；力争向读者阐明创新和创造之间的关联性、创新思维的分类及各自的功能特征，体育创造发明的成果运用情况，创新思维及体育创新能力的培养等问题；旨在为读者揭开创造、
《运动健康完全图解系列：核心锻炼》提供了117种从易到难，分步骤、全图解展示的训练方法，每一个关键步骤都配有详细的解剖学插图和全彩色照片，精确展示应动员哪些肌肉，保证读者安全、有效地完成锻炼，达到健美、强身的锻炼目的。本书还根据读者的不同水平提供多种具有针对性的训练技巧和运动方案，是一部帮助读者逐步强化核心肌群，最终拥
全书分为基础模块和拓展模块两部分,内容包括体育促进健康、田径运动、体操类运动、球类运动、健身运动、娱乐运动、保健运动、休闲户外运动、体育游戏及校园特色体育9个单元。
本书在简要介绍体育教学设计的一般基本知识的基础上,从纵的角度,按照体育教学设计的过程,结合教案编写的实践,详细地介绍了有关体育教学设计的课堂教学目标设计、学情分析、教材内容分析、教学方法的选择等各部分的理论与方法。
《DK儿童365户外活动手册》包含了365项户外活动，且大多数活动的用时不超过1小时。每项活动的介绍包括摘要、所需材料、用时、操作步骤及配图等。这些活动不仅丰富了孩子的童年生活，同时让孩子在实践中增加对自然的了解、生活的热爱，体会生命的意义。
户外运动是近几年在我国逐步开展并且发展迅猛的一种新兴的体育项目。作为一项走近大自然、亲近大自然，将旅游、体闲、竞技、探险融为一体的体育运动项目，越来越多的青少年学生积极参与进来。户外运动在锻炼青少年学生的健康体魄的同时，也给了他们一一种催人奋进、自强不息的精神，培养他们团结合作、互相关爱的品质，为他们提供一个释放学习压
《体育概论/高等教育体育学精品教材》在参考、借鉴国内外同类书籍的基础上，形成了自己的编写风格。首先从教材的构建体系来说，《体育概论/高等教育体育学精品教材》着重突出“概论”的特征。“概”，就是要描述体育的整体面貌，给学生一个整体的体育认知；“论”，就是从社会运行的宏观层面讨论体育的社会存在与社会价值，使学生在掌握体育生
《大学体育》全面地阐述了体育运动与健康的基本理论知识，如体育运动对人体生理和心理活动的影响、运动损伤的预防与处理、一些常见疾病的预防、运动处方的制定等，并对一些基本的体育技能作了详尽的描述，使学生在了解基本理论的基础上，能科学地进行体育锻炼，提高自己的运动能力，掌握常见运动创伤的处置方法。
学校体育是教育的重要组成部分，学校体育目的在于增强学生的体质，增进学生的身心健康，使学生德、智、体全面发展，立业成才。在本书的编写过程中，作者严格按照国家教育部和国家体育总局颁布的有关文件精神，认真贯彻“健康第一”的指导思想，深刻理解大学体育课程的基本思路，结合多年教学实践和研究体会，选择学生喜爱和具有时代感的学科内容
本书为普通高等学校公共体育教材，紧密围绕教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》《高等学校体育工作基本标准》等有关文件编写，体现了“健康第一”的指导思想及“终身体育”的理念，全书内容按照基础理论知识和运动技能传授两个部分，突出地体现了教育性、实用性、适用性和时代性等特点。全书分为体育与健康概述、体育锻炼的理
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