本书着重研究人工智能环境下，如何运用新兴教学技术来提高高校思想政治理论课教学的质量。主要内容具体探讨了人工智能对高校思政课教育教学的影响、人工智能环境下高校思政课教学的开展、思政课教学话语的提升、思政课实践教学的改革、隐性思政教育的开展、思政课考评体系的创新及思政课师生信息技术素养的提升等问题，以信息化推动思政课高质量

材料是人类赖以生存和发展的物质基础，人类社会的发展历程是以材料为主要标志的。现代社会，材料服务于国民经济、社会发展、国防建设和人民生活的各个领域，成为经济建设、社会进步和国家安全的物质基础和先导。因此，材料科学与工程蕴涵着丰富的思政元素。本书在了解我国材料科学与工程人才培养需求的基础上，根据我国建设材料强国，打造“大国

本书在组织生命周期理论视域下，运用理论、文献、调查相结合的方法，围绕大学校长的任职期、角色发展、管理风格三个变量之间的逻辑关系，大学校长在三个变量的考证中呈现的治校状态，以及将大学校长角色发展置于历史与现实的背景下考量所激发的富有新意的认知三个方面，构建大学校长角色发展的基本概念模型和角色发展指标体系，试图为当代大学校

武汉大学留学教育最早可追溯至20世纪30年代，至今已有超过11000名留学生曾在和正在珞珈山求学深造。他们和珞珈山一起成长，共谱华章，为促进中外民心相通作出了积极贡献。时值武汉大学建校130周年校庆之际，海内外师友、校友紧紧围绕“留学珞珈”这一主题，以“我”为视角，分“传道篇”和“求学篇”两部分，畅谈与学校留学教育事业

本书共八章，主要探讨新时代大学生思想政治工作体系的现状，分析存在的问题，探寻改进路径。第一章大学生思想政治工作概论，探讨大学生思想政治工作的理论基础、目标与原则及体系构架。第二章高校大学生思想政治工作现状分析，包括当代高校大学生思想政治工作现状分析、存在的问题及对策。第三章大学生思想政治工作内容体系，论述大学生思想政治

岳麓书院初创于北宋，经历了南宋的发展而逐渐兴盛，重修于元代而再次“振美一时”于明代，在清代官方的支持下得到进一步发展，最终于近现代改制为学堂直至今天的岳麓书院。岳麓书院一直秉承着以“明道传道”为核心的人文精神和以“独立创新”为核心的学术精神，确立了育德为先的教育核心，将道德教育置于整个教育活动的中心与首位。全书共约18

高校内迁的历史，是我国抗战史研究的重要组成部分。本书梳理了全面抗战爆发前广西高等教育发展的基本情况，分析抗战期间影响高校迁入广西的因素、面临的问题，详细阐述了高校迁入广西的时间、数量、其地理分布状况及高校内迁广西的教学科研活动，在此基础上归纳高校内迁广西的若干特点，并客观评价高校内迁对广西社会建设的影响。本书史料详实，

本书将中山大学2022年“奋进新征程、建功新时代”主题征文活动中的学生获奖作品汇编成集，展现了常态化、长效化开展学生马克思主义理论学习教育工作的成效。可为高校学生思想政治教育工作开展提供指导和借鉴，进一步探索提升学生思想政治教育的针对性和实效性，推动新时代高校思想政治教育的守正创新。

本书包括论文各部分写作流程与写作方法、资源搜索、文献梳理、研究方法、语言风格与格式、防止抄袭等十章内容，通过案例讲解与练习加强学生的理解。

本书内容包括：思想道德与法治、中国近现代史纲要、马克思主义基木原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、形势与政策。