"2020年5月，COMET职业能力测评国际联盟中方秘书处——北京企学研教育科技研究院，发出了“关于组织开展工业教育领域《基于COMET能力模型的教学改革研究与实践’课题项目的通知》【企学研字〔2020]〕3号】，在以赵志群教授为首席专家、以梁建和教授为专家组长的专家团队带领下，首批有20个项目当年就积极开展研究，本专

本书着重正向育儿中的正向说话与正向做法，并配合临床心理学家黄咏诗多个会诊真实案例，让父母学会如何跟孩子正向说话，在日常生活中实践正向育儿，并从情绪教育的角度提升孩子的抗逆能力，让父母与孩子在管教的过程中都能感到幸福！全书分四个部分，stepbystep教导父母如何实践正向管教。第yi步──孩子心理与行为理解篇、第二步─

本书共分为两章。第一章从理念方面向家长传递家长的生命观对家庭教育影响深远，通过了解积极的视角、教养风格的不同对孩子成长的影响，学会如何营造家庭氛围、如何陪伴孩子长大等内容促进家长的自我成长；第二章从具体的方法入手，指导中小学家长积极应对生命成长中不同年龄段孩子的关键事件，如青春期的亲子沟通、帮助孩子拥有抗

0－3岁婴幼儿早期发展指导工作应尊重婴幼儿身心发展规律，顺应婴幼儿的天性，把握每个阶段的发展特点和水平，关注婴幼儿经验获得的机会和发展潜能，创设适宜的环境，促进每个儿童在原有基础上全面和谐发展。本书旨在帮助相关专业学生掌握扎实的婴幼儿生理心理发展的理论知识，树立科学的儿童发展观，掌握和应用促进婴幼儿生理心理健康发展的启

母子关系是一种独一无二的联系，是彼此绵延一生的羁绊。母亲的存在对儿子来说本是抚慰、平静和安全感之源，但随着儿子的成长，他会不断地向外探索，而母亲依旧默默付出，反而得不到理解。因此，母亲要懂得如何去爱，如何转换自己的角色，如何营造一种健康的母子关系，这对儿子的身心健康发展和拥有幸福的未来至关重要。

本书是一本为家长创作的针对孩子成长中出现的叛逆问题的家庭教育方法书。本书内容共包括三部分，即客观认识叛逆，积极应对叛逆以及修复亲子关系。客观认识叛逆部分旨在纠正父母对孩子叛逆存在的错误看法，减轻或消除他们对叛逆的偏见，从而能够摆正心态，对孩子叛逆有一个冷静的客观的认识。

3-6岁的学龄前幼儿正处于道德品质、行为习惯、身体发育和心理发展的关键时期,语言发展迅速,大脑飞速运转,充满好奇,具有无限创意。本书根据该年龄段孩子身心发展的特点培养家长能力,设计合适的亲子活动。本书从家庭文化、家庭关系、家庭环境、品行塑造、心智培育和身心健康六个方面入手,有目标、有体系地以家风家教为依托,以塑造孩子品

"你是爸爸吗？" 也许是，也许不是。 但你一定有一位很爱你的爸爸。 他也许不善言辞，总是默默担起一切； 他也许忙于工作，很少与你朝夕相处； 但他也用肩膀扛起过你小小的身体，在背后偷偷关心你…… 那都是他爱你的方式。

本书作者发现很多家长和孩子在指导孩子学习的过程中都努力错了方向，将学习当成一个任务去完成，家长和孩子都身心俱疲。为此作者提出要让孩子从根本热爱学习、对学习感兴趣，孩子爱学习、主动学。作者结合自身的学习经历和日常指导自己孩子学习的经验，提出家长和孩子以“八会”法会练习、会读书、会讨论、会理解、会下沉、会背诵、会考试、会休

本书立足于初中孩子的身心发展特点,针对家长的共同困惑,精心选取了36个典型活动。每个活动都经过严格筛选,有充分的教育学、心理学依据,同时简单易学。每个活动都经过实践检验,成效显著。