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教师作为“反思性实践性者”，需要在工作岗位上增强专业发展的自觉性、能动性，通过读书、实践、反思、再实践，不断提升教育素养，创新教育方法，积淀教育智慧，努力成为打造中华民族“梦之队”的筑梦人。在新一轮基础教育课程改革的大背景下，作者通过反思30余年中小学教育教学实践和自身成长历程，从一线教师专业成长需求的出发，选取青年教

本书通过梳理音乐学科与跨学科教学、五育融合实践等之间的内在联系，提出音乐教学应基于生活情境设置，倡导合作式艺术实践，通过多样教学法融合将音乐情感审美教育融入具体教学实践中，并设计出多种融合方式的教学实践案例，丰富音乐教学实践，促进学生综合素养的全面发展。主要内容包括：第一章音合教育的理论阐释，第二章中学音乐音合教育的课

在新一轮义务教育课程改革逐步推进的今天，小学语文教学需要面对数字赋能的新形势，面对课程育人的新要求，面对素养导向的新课堂等等。针对这一新局面，《悦语文——小学语文教学新境》主张教师需立足古今中外先贤的教育理论，结合当下教育的前沿政策，根据当前的学生心理发展特征，落实义务教育语文新课程标准精神，打造以师生的情意共生、人与

本书含绪论担当复兴大任、成就时代新人，第一章领悟人生真谛、把握人生方向，第二章追求远大理想、坚定崇高信念，第三章继承优良传统、弘扬中国精神，第四章明确价值要求、践行价值准则，第五章遵守道德规范、锤炼道德品格，第六章学习法治思想、提升法治素养共七部分内容，是高职院校思想道德与法治课程的教学设计，为高职院校的教师提供了一套

本书由国家知识产权局专利局人事教育部组织编写，全面介绍了发明专利申请的初步审查、实质审查、复审程序以及按照《专利合作条约》提出的国际申请审查的内容、标准和程序等，辅以大量的实际案例，是专利局新入局审查员上岗前业务培训教材之一，也是一本全面学习和了解我国专利审查实务的实用教科书。

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《2024年高考命题解析·化学》是一本专为即将参加2025年高考的学生量身定制的备考指南。本书深入剖析了高考学科命题的最新趋势、特点与考查重点，紧密结合《课程标准》的要求，对高考试卷进行了全面而细致的解读。书中不仅详细分析了命题的依据、题型分布以及考查的难点和重点，还通过真题透视、真题解析等方式，帮助学生深入理解课标要

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以学习者为中心的教学，是基于研究而促进大学生学习的一种最优方法。书中强调了以学生为中心、真实性学习、理解师生、多感官接触、分享控制权、记忆有效性的因素，以及有效教学要素等内容，并呼吁我们拥抱以学习者为中心的教学。本书在与认知和学习相关的神经科学、生物学研究的基础上，提出了以学习者为中心的课程设计方法，使学生在认知、情感