本书以明确高考日语作文写作要求为起点,从易错点排查、近义词辨析、金句积累、作文模版参考、真题范文与仿写练习等角度出发,建立了"改错-模版-造句-仿写"的作文学习框架。
本书以单元主题微专题为核心,提出单元主题活动教学设计“一核、二元、三面、四式、五维”的设计策略。主要从教学法的争论、单元主题教学的概述、单元主题教学的策略与路径、单元主题教学的八个维度、单元主题教学的设计与实施、单元主题教学的教学实录与设计点评、单元主题教学的教学效果七个方面介绍了单元主题下的语文教学。本书适用于高中教
《中小学体育教师培训模式与评价效能研究》该书论述了体育教师应具备的素质,阐释了体育教师专业技能的培养;针对体育课堂的教学,首先是对体育教学的整体论述,即体育课程的性质与特点、体育课程的教学目标、体育课程的教学内容等方面的介绍,然后转入对体育教学的特征与影响因素、体育教学方法的介绍,通过体育教学技能的培养、体育课程开发与
本书由“知识讲解”“专题精练”两部分组成“知识讲解”部分按照历史与社会·道德与法治学科的特点,分专题以表格形式梳理教材重点知识。“专题精练”部分按照“知识整理”中的专题,根据历史与社会·道德与法治学科的新理念、新要求,编制了许多新颖、灵活、典型的题目,题目设计呈现由浅入深的难易梯度。
本书汇集了作者多年来从事篮球运动教学的经验,通过学生课内外参与篮球活动截然不同的状态,深刻认识到篮球运动教学需要改变才能在课堂上焕发出青少年活力。本书从篮球运动发展、特点分析,对篮球基本知识与运动技能及技术组合的运用进行归类梳理;根据学生身心特点对中小学篮球运动教学的知识与技能结构化串联,以大学习主题为框架进行整体设计
本书主要探讨了素养本位教育在化学教学中的应用,并提供了相关的理论基础、具体方法与策略等内容。第一章介绍了素养本位教育的理念概述和特点要求,同时探讨了素养本位教育与化学教学的关系。第二章着重讨论了素养本位教学在化学教学中的应用,包括教学模式、意义、具体应用和实践经验分享等。第三章涉及到素养本位教学下的课堂设计与实施,包括
“整本书阅读指南”是依据《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录(2020年版)》所策划的,专门为中小学生提供阅读解决方案的丛书,旨在帮助读者快速掌握《中小学生阅读指导目录》中图书的阅读重点。《整本书阅读指南高中段》将高中学段所列的90本图书,分为人文社科、文学、自然科学、艺术四大板块,逐一介绍、整合、提炼
《新高考英语语法核心考点100个》分为三个部分:大数据分析、语法填空100个核心考点、语法填空考前必练20篇。“大数据分析”帮助考生理清高考命题规律。“语法填空100个核心考点”中的“看一看”板块从正面总结核心考点,精简讲解;“改一改”板块从反面讲解该考点,集结了考生在写作中常犯的100个典型语法错误。“语法填空考前必
本书包含80篇古文名篇名段。每篇古文分为“词语释义”“全文翻译”“知识拓展”三个模块。“全文翻译”将古文全文翻译成规范的现代汉语,帮助读者准确理解词义和把握全文意思;“知识拓展”以简练的语言揭示文章主旨,解析所表达的深刻思想含义,并拓展相关知识。
本书共4章,内容包括:高中文言文与中华优秀传统文化,高中文言文蕴含的中华优秀传统文化,中华优秀传统文化融入高中文言文教学的现状、问题及原因,中华优秀传统文化融入高中文言文教学提升策略。