为贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署，奋力谱写教育强国建设崭新篇章，夯实教师队伍建设的基础地位，加快建设教育强国，教育部教师工作司与人民网、中国教育报联合开设“大力弘扬教育家精神”专栏，在学习强国首页进行推送，邀请各省及部属高校主要负责同志结合工作实际阐述学习体会和落实举措，带领广大教师深刻领会教育家精神

本书是大学通识教育教材。本书根据根据教育部《高等学校学生心理健康教育指导纲要》编写，主要内容包括：大学生心理健康概述、适应、人格、自我意识、情绪、学习、人际沟通、恋爱与性心理、压力、挫折、职业生涯规划、网络心理、生命教育与幸福感。本书设有“学习目标”“引导案例”“复习思考题”“案例分析”“项目活动”，并通过二维码链接了

本书广泛收集和参考了国内外心理健康教育领域的最新研究成果，在对目前高校大学生心理健康教育方面存在的问题进行具体分析后，从积极心理学的视角出发，探讨了高校大学生积极心理素质的培养和积极心理健康教育的实施路径，以及积极社会心态的培育，旨在为高校大学生心理健康教育工作提供新的思路和方法，并为大学生的全面发展提供科学指导和实践

本书是教师教育类专业公共必修课教材，从教师职业道德和专业发展理论出发，结合中小学教师在教育教学实践中经常遇到的问题，深入解析教师职业道德与专业发展的要求、规律、影响因素与提升策略等问题，本教材旨在让学生熟知教师职业道德规范，具备根据教师职业道德范畴判断、理解和认识教育事件、教育现象、教育行为的能力，能够深刻体会教师职业

作为20世纪最伟大的物理学家之一，理查德?费曼的科学思想对人类社会产生了深刻的影响，是留给后世的宝贵遗产。除此之外，他还是出了名的多面手：教育家、鼓手、开锁大师……他对世界充满热情，总有新点子解决任何问题。费曼是怎么观察和理解世界的？是什么让他取得如此之多的成就？本书深度剖析了费曼在学习、任

《把最宝贵的东西给予儿童——大爱教师的62个观点》以宋庆龄的教育精神为灵魂，以探索学校的教育实践和哲学为目标，细致阐述了这所学校如何将宋庆龄的关爱精神融入校园文化、环境文化、课程文化等之中，以培养具有历史责任感和文化自觉的新一代。本书共分为两大部分，第一部分展现了校长的教育理念和实施策略。第二部分汇集了62位教师的真实

朱小蔓与佐藤学、范梅南等13位国际顶尖学者深度对话，探讨道德教育、教学理论、苏霍姆林斯基思想等12个核心议题。本书不仅是教育研究者的珍贵参考文献，更是启迪教育实践的思想宝库。

本书旨在探讨如何利用互联网平台有效提升大学生的心理健康教育水平。随着科技的迅猛发展和互联网的普及，互联网平台在各领域的应用愈发广泛，特别是在心理健康教育方面，展现出前所未有的潜力和挑战。本书的价值在于全面梳理和分析了互联网平台在大学生心理健康教育中的应用实践，从理论和实证角度探讨其优势与局限，并提出了优化互联网心理健康

本书主要包括教育心理学概述、青少年心理发展与教育、学习理论、学习动机、学习迁移、学习策略、知识的学习、技能的学习、品德的形成共九章内容，涵盖了教育心理学基本理论，与教学大纲内容要求基本一致。每一章内容在介绍了相关理论之后，还列举了2015-2024年国家教师资格考试的大量真题和复习题，是学生巩固知识、复习备考的必备工具

本书是为了给各高校开展劳动教育提供理论与实践指导，依据2020年3月中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和2023年7月教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》文件精神，由江西省高教学会组织，华东交通大学党委书记柳和生教授领衔主编，江西省各相关高校共同编写的通用劳动教育教材。书稿主