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本书主要围绕以下几个问题展开论述：其一，人生是选择的结果，人生的丰富、精彩程度与选择多寡正相关，越多的选择意味着人生越丰富，更多智慧的选择意味着人生更精彩。其二，选择是价值判断的结果，价值判断的能力与认知系统的性能正相关，即认知系统的性能越强，选择正确的概率就越高，行为的收益越大。其三，价值观是选择的工具，价值观的强弱

本书分为文本解读、教学路上、下水作文、语文随笔、语文生活五部分。具体内容包括：无姓无名，更见真情——《百合花》再探析；以诗解文，因为“它是一首纯净的诗”——给《哦，香雪》的解读找一个突破口；挽歌赞歌牧歌——再读《哦，香雪》；“暂歇”“渐歇”大不同等。

本书从现今大学生美育的发展情况入手，从理论到实践，进行深入的探讨、剖析，阐释了对大学生美育教育本质的研究。书中还从教育的困境和发展状况等方面，对大学生美育课程的实际教学情况进行分析，并介绍了创新教学的具体实施情况。

养育患有对立违抗障碍(ODD)的孩子是一件充满困难和压力的事，并且常常让父母感到不知所措。本书让你认识到，改变孩子要从照顾自己做起，这样才能获得成功。吉娜·阿滕西奥-麦克莱恩博士提供了一个双管齐下的策略，她的两步治疗方案既为改善孩子的不良行为提供了行之有效的方法，也为父母保持冷静和专注提供了必要工具。即使是在孩子最严重

本书以参与全国中学生物理竞赛的学生为对象，兼顾准备强基考试的学生，从知识、方法、模型的角度，将中学物理的内容延伸到竞赛要求，每个专题内容的重心偏向运用，引导学生用知识学习替代能力培养。本书适合对常规学习学有余力且热爱物理学科的中学生与相应层面的物理爱好者阅读，也适合于中学物理竞赛教练作为培训学生的教材用书。本书内容包含

乡村教师队伍建设是乡村教育发展中的突出短板，在全面实施乡村振兴战略和全力推进高质量发展建设共同富裕示范区的背景下，振兴乡村教育，着力补齐乡村教师队伍建设这块短板，显得更为紧迫。在教yu部直属师范大学公费师范生政策的基础上，各省因地制宜，创造性地探索出适合地方经济、社会和文化发展的政策。本书以浙江省为例，对乡村教师定向培

高等教育的根本任务在于立德树人。在高校价值塑造、知识传授、能力培养三位一体的人才培养目标下，浙江大学材料科学与工程学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，挖掘学科历史，凝练学科文化，聚焦学科发展，搜集、整理、编撰形成了涵盖七大板块共30余万字的学科思政库。学科思政库将专业知识与思政元素有机融合，将价值观引导寓于知

本书为2022年中国高等教育学会校史研究分会学术年会（浙江大学）的论文集，目前收入论文40篇，约40万字。本书主要内容有：1.1950年代以来中国大学的院系调整、迁建与整合研究；2.1978年前后中国高等教育的继承与发展研究；3.大学本科教育与人才培养的模式及其历史变迁；4.新时代建设中国特色世界一流大学思想研究；5

素养导向下的新高考复习教学模式在设计上强调从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养，更加突出任务驱动下的问题解决。高中数学读本系列图书正是浙江省各地市名师三新（新课标新教材新高考）教研成果，将高中数学知识碎片化分解成不等式函数的性质等二十几个核心板块，每个板块单独成册，既可供教师作任务模块研究，也可供学生补充不足之处。