解剖生理学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材

对于人体，我们既熟悉又陌生，为了破解小朋友心里的各种小问号，本书将带你解剖式了解人体运转的秘密。例如，身体是由什么构成的？流血的伤口为什么会愈合？吃下去的食物去哪了？身体如何与疾病抗争？物质如何在身体中循环流动？我又是怎么来到这个世界的呢？细致讲解人体知识、身体构造、循环原理，生物入门书、课外辅助读本。认识世界从了解自

科学听起来离我们很远，但其实科学离我们很近。浩瀚的宇宙、神秘的地球、蓝色的海洋、有趣的动植物、宏伟的建筑，甚至我们的身体……日常生活中处处都有科学的身影。大到一个天体，小到一只蚂蚁；远到宇宙的运行，近到皮肤的构造。本书将从许多方面，带你前往世界的各个角落，挖掘科学的奥秘。本册为《有趣的人体》。

本书紧密结合《局部解剖学》《系统解剖学》等国家级规范教材，根据实验技术人员的标本制作经验总结，详细阐述了人体标本制作的过程以及注意事项，并附相关图片进行指导说明，图文并茂，易学易懂。可为解剖学专业技术人员、医学生的实践操作提供技术指导，同时为临床医生手术方案的制订和手术入路的设计等提供参考。

本书主要由组织学和胚胎学两篇组成。系统介绍组织学与胚胎学基本知识，并尽量反映当代组织学与胚胎学**成果。组织学包括细胞、组织、器官和系统三部分，胚胎学包括人体胚胎早期发生和人体主要系统及器官发生两部分。各章节附有知识结构图及知识比较表，另外穿插有与临床相关的补充阅读材料，以帮助读者掌握组织学与胚胎学基本知识架构，拓展知

本书分为十三章，包括绪论、细胞、基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、脉管系统、感觉器、神经系统及人体胚胎发育概要。

第3版教材特色如下。1．增加课程思政板块，强化教材育人功能。为了落实教材育人功能，本教材以二维码的形式添加了思政案例链接，通过引入针对性的科学发现、科学家故事与书本知识之间的衔接等培养医学生的人文素养、辩证思维、科学精神等，全面提升医学生综合素质。2．增加思考、思维导图小结替换原英文小结，引导医学生问题驱动式学习，推动

本书展示了解剖的起源、解剖与外科、人体的结构与功能的关系，展现了人类解剖学发展的脉络、医学进步历程的曲折，医生成长过程的艰难。作者从左利手与右利手的特征、疼痛的价值与意义、“心”想如何事成等的叙述，给读者讲述了解剖学的科学精神与人文价值。作者还通过一个个故事，向读者介绍了解剖与健康的关系、解剖研究与临床诊疗技术的关系。

本书共十三章，主要内容包括：绪论、细胞与四大基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、腹膜、脉管系统、感觉器官、内分泌系统、神经系统、胚胎学概要及人胚早期发育。

本书内容包括：绪论；人体的基本组成；细胞的基本功能；运动系统的结构与功能；血液的组成与功能；循环系统的结构与功能；呼吸系统的结构与功能；消化系统的结构和功能；能量代谢与体温；泌尿系统的结构与功能；感觉器官的结构与功能；神经系统的结构与功能；内分泌系统的结构与功能等。