教育信息化是指在教育领域全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。教育信息化的核心内容是教学信息化，教学是教育领域的中心工作，教学信息化就是要使教学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化，也就是用微课、慕课实现翻转课堂的教学模式变革。《微课慕课设计、制作与应用实例教程(第2版)(微课版)》图文并茂，理论

这是一本学术专著。本专著在分析总结学校社会工作实务工作方法的基础上，对相关理论知识和实操技巧进行分析、总结和归纳，贴合服务对象需求，囊括多领域服务方法，注重实用性，对于一线工作者具有较大的方法论指导意义。全书分为五章，分别是：第一章学校社会工作概念、内容与方法；第二章满足学生改善性需要的学校社会工作；第三章满足学生预防

哈佛大学教育变革领导力小组负责人托尼·瓦格纳走访了美国多所公立和私立学校，与商界的引领者们交谈，了解职场和社会迅速变化的需求。他提出，未来新环境需要能够解决实际问题、善于沟通的创新型人才，他们必/须具备7大生存力。 作者提出，学校教育理当是培养未来人才7大生存力的关键一环，教育工作者应该坚持以核心素养立意

大学生心理健康教育与训练

本书分为八篇，第一篇介绍新中国建立后高等教育与中等教育考试(1949-1976)，第二篇介绍恢复高考和改革开放后的普通高校、中专考试招生(1977-2021)，第三篇介绍成人高校、中专考试招生(1977-2021)，第四篇介绍恢复高考后的研究生考试招生，第五篇介绍适应经济社会需要和教育终身化趋势的自学考试制度(1984

本书是劳动教育课程教材。全书以《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》为依据，从中职学校目前的劳动教育情况、中职生的特点出发，探究中职生在新时代应该掌握的理论知识和劳动技能。全书共包括七章，分别为劳动与劳动教育、劳动精神、劳模精神、工匠精神、劳动技能培养、劳动教育课程实施和劳动安全，旨在帮助学生了解劳动知识，接受劳动教育，

本书围绕数字文化对教育革新的影响展开论述。首先探讨了数字文化对教育革新的启迪与挑战。其次，从数字文化与学习环境的角度出发，分析了数字技术在学习环境中的作用，涵盖了移动学习、虚拟现实以及个性化学习与自主学习等内容。接着，详细介绍了社交媒体在学习中的应用，探讨了在线学习社区与合作学习，以及知识共建与社会学习网络的重要性。最

本书依据《高等学校学生心理健康教育指导纲要》，切实加强高校思想政治工作体系建设，为了进一步提升心理育人质量。从而从提高大学生心理素质，促进其身心的健康和谐发展出发，本书稿内容包括：心理健康概述、自我意识发展、大学学习适应、人际交往、情绪调节、压力管理、恋爱心理、人格塑造、生涯规划和珍爱生命等内容。涵盖案例教学、体验活动

学习地图（LearningMaps）这个概念由两个词复合构成，即学习（Learning）和地图（Map），简言之，学习地图就是关于"学习成长”的"地图”，为员工学习成长提供指引和导航。学习地图是培训体系的规划工具，没有科学的学习地图，企业的人才发展和培训活动很容易陷入混乱、无序的状态，具体体现在培训活动的短期性、临时性

本书立足于微文化发展的现实呼唤、时代新人的培养要求和网络德育的重大探索，把微文化育人作为新时代思想政治教育研究的重大课题，循序探讨了新时代开展微文化育人的可能与必然、背景与内涵、价值与意义、目标与内容、样式与路径等重要论题。