本书是一本亲子沟通类图书,对真实的家庭教育情景案例进行了深入的分析总结,从正面管教、亲子沟通、表扬、批评等六个方面介绍了父母与孩子沟通时的方法与技巧,让父母学会控制自己的情绪,采用充满爱的方式和孩子说话,做孩子的知心朋友,让孩子在爱的氛围中快乐成长。本书采用图解的形式,用直观、温馨的手绘插图,表现亲子沟通的场景,能够提

本书介绍了防沉迷游戏的方法、在“元宇宙”中工作的时代所需要的职业以及父母可以自行制作的优质游戏等的制作方法。作者试图通过本书揭示：游戏是时代的流行文化，未来的机会在游戏里。同时他预测已经成为重要新媒介的游戏将会创造一个更具游戏性的未来。

本书以智能技术类课程为例，从老年教育管理者和授课教师的视角阐述老年教育课程的开发过程。本书探讨如何从老年教育智能技术类课程开发的需求和原则入手，设计老年教育智能技术类课程的目标、内容、资源、模式以及评价等一系列开发流程。此外，书中还探讨了不同类型的老年教育智能技术类课程，并提供入门型、进阶型和高阶型课程的开发案例作为参

本书以作者本人的讲话整理成文稿，记录、反映、刻画了东海学院12年的成绩和功绩。项家祥在东海学院任职期间，进行了一系列管理体制改革、教学改革和人事制度改革，使学校的董事会和党政关系和谐顺畅；使学校的教学成果、教学竞赛硕果累累；使学校的干部教师极大的体现出主人翁精神；使学校校园面貌、设施设备有了很大改观，被上海市教委列为上

这是一套著名育儿师兰海针对中小学生家庭亲子问题给出的解决方案指导书。作者从3万个案例中提取15个家庭教育实际生活中的典型问题进行针对性阐述，帮助6~18岁孩子和他们的父母打破自说自话、鸡飞狗跳的状态，让彼此听见彼此，并形成目标一致的良好合作状态。本书包含两个分册,分别给父母和孩子阅读。

本书分为六章，内容包括：绪论、1+X证书制度下高职复合型技术技能人才培养模式的理论探讨、1+X证书制度下高职复合型技术技能人才培养模式的实践探索、1+X证书制度下高职人才培养的质量保障与提升、1+X证书案例分析等。

本书内容已经外聘专家和清华大学党委审读审核通过(清委文[2022]67号)后同意安排出版。该书以面向0-6岁儿童的家庭教育为主，从针对这一阶段儿童的家庭教育的特点、内容和意义引入有关的基础知识，进而从儿童的脑与认知发展、社会-情感能力发展两个方面，呈现了促进儿童各方面心理行为发展的科学的家庭教育策略；接下来具体阐述了家

本书作为研究高职院校育人工作内容的图书，主要介绍了高职院校学生特点分析、新时代中国特色高等职业教育体系、高职院校学生思想政治教育、高职院校学生创新创业教育、高职院校校企合作育人的理论与理念、高职院校校企合作育人的体制与机制、高职院校校企合作的模式、高职院校学生自我管理、高职院校朋辈互助育人以及我国高职教育育人模式的趋势

高等职业教育作为高等教育的重要组成部分，在我国整个国民教育体系中发挥着举足轻重的作用，承担着为我国培养实践能力较强的应用型人才、技术技能型人才的重要任务。高等职业院校能否招收到合适的生源予以培养，科学的招生标准将在其中发挥巨大的作用。本书稿首先对我国高等职业院校招生标准的历史变迁进行了系统梳理，总结其发展规律，提出了目

本书汇聚了作者长期教学的丰富经验，语言浅显易懂、内容由浅入深，以新时代课程思政理念与发展为核心，围绕新时代职业技术学院课程思政育人体系构建、课程思政实施与落实推进方案设计、课程思政与思政课程同向同行进行了论述。此外，对新时代职业技术学院课程思政教学方式的创新做了进一步的展望与论述，力求清晰的对新时代课程思政理念与发展进