本卷两个主题：“敦煌蒙书”与“家教、家训与家风”。“敦煌蒙书”专题主要反映国家古籍整理重大项目“敦煌蒙书校释与研究”部分研究成果，对敦煌蒙书的概念、敦煌蒙书精华与特点做个总结性成果展示，展现唐代在蒙书编撰的贡献与多样性，及其对后世蒙书的重大影响。此举旨在提升学界、教育界和社会大众对敦煌发现的唐代优秀蒙书的认知，为弘扬中

本书为4-6岁的孩子研发,通过迷宫大挑战、图画捉迷藏、极速大搜索等思维训练游戏,提升孩子解决问题的能力,并鼓励创造性思维。益智游戏类图书还可以开发和提升孩子对于阅读的专注度,通过互动类谜题,提升家长在亲子阅读中的参与度,让孩子从此爱上阅读,爱上表达。本册谜题均与户外旅行有关,包括去多地探索,给孩子打开新世界的大门。本书

本书是《幼儿英语教育与活动设计》的第二版。本书共十二章，包括幼儿英语教学理论、幼儿英语教育目标与教学原则、幼儿英语教学方法、歌谣在幼儿英语活动中的运用、游戏在幼儿英语活动中的运用、简笔画在幼儿英语活动中的运用、幼儿英语故事教学活动、幼儿英语课堂活动设计、幼儿英语语言知识教学活动设计、幼儿园英语教育环境创设、幼儿英语教师

本套《幼儿逻辑思维训练拼图》是专门为2-5岁的小朋友设计的拼图,盒装设计,更易收纳。全套共2册,每册含6组拼面。内文分别以动物、植物的生长过程和做事步骤为主要内容,让小朋友在拼图游戏的过程中,感知自然界生命的神奇,理解事物发展有其规律性,培养小朋友的逻辑思维能力。设有进阶,更能开发潜能,激发探索欲望。拼面正面是活泼有趣

本书集语言启蒙、语言游戏、创意想象为一体，适合36岁正处于语言启蒙期的孩子阅读。从简单的指物认名、叙述到发表想法，以有趣的形式，激发孩子对语言的观察和兴趣，带孩子体会语言灵动、多样的美感，循序渐进培养孩子的语言表达力。每册的前半部分把词语巧妙融入孩子们熟悉的生活场景，以生动的画面表达出词意，更方便孩子对词语的理解。后半

当前,我国绝大多数3岁以下儿童是在家庭中养育的,这种养育方式为年轻的父母和家庭带来了极大的压力,因而迫切需要社会机构来协助完成此项工作。高瞻课程是一个享誉世界的学前儿童课程,对3岁以下阶段的机构教育也进行了50多年的研究和实践探索,取得了很好的效果,总结了很多有益的经验。本书是高瞻教育对0-3岁阶段的机构教育应该是什么

本书根据幼儿的诵读习惯和阅读能力,结合成语的出处和来历,编写了一个个简短活泼、充满童趣的成语故事。每个成语的语言简洁明了、生动有趣,还配有通俗易懂的成语含义、启示和精美的插图,使幼儿更好地诵读成语故事、理解成语含义、知晓成语启示,在诵读中提高幼儿的语言表达能力和阅读能力,让孩子快乐诵读,轻松认知。

《新加坡数学STREAM5-6岁》所涉及的数学知识点包含21数到30、从31数到40、图形的规律、长度、图形统计图、乘法、除法、货币，按照孩子的认知特点和规律，在各章中设置“认一认”、“看一看”、“试一试”、“练一练”和“学习成果”等板块，循序渐进地引导和鼓励孩子从认知、掌握到应用知识。

本书共分十章，第一章至第三章主要阐释当今时代背景下幼儿美术教育的基本理念，重新定义了幼儿美术教育的基本内涵，确定了幼儿美术教育的目标。第四章至第六章分析了幼儿美术教育的基本要素：幼儿、教师与环境。以幼儿美术学习是如何发生的作为逻辑起点，经过对教师幼儿美术教育行为的调查研究，指出教师在幼儿美术教育中的存在的优势与问题，并

本书分为三大部分，第一部分讲述美术理论，第二部分讲述素描、构图、色彩的绘画基本知识与造型技巧，让零美术基础的幼师也可以有迅速造型的能力。第三部分介绍创意手工与各种材料的结合，还有环境创设方面的运用。在理论部分主要阐述了幼儿园美术活动的指导策略，在教材实践部分主要呈现幼儿园美术活动的案例，尤其是介绍了生活中常见材料和废旧