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全书共分为五章，在介绍与分析意大利瑞吉欧教育的基础上，以其代表人物马拉古齐的幼儿教育思想“九十九种想象”为核心，系统地阐述了杭州师范大学附属仓前实验幼儿园的想象力课程，包括课程设计的理念以及游戏体验、文学表演、艺术表达、创客制作等方面的教学创新。作者还从育人的高度对想象力课程及其教学进行了整体性的审视，把理论与实践有机

2024年，浙江树人学院创立40周年，在此特别时刻，由校长李鲁和党委书记章清主编“情系树人?浙江树人学院建校40周年专辑”，分为上下两册：《春风里，破土而出的那棵“树”——前辈口述浙江树人学院那时岁月》《夏日中，蓬勃生长的那些“人”——浙江树人学院优秀校友采访纪实》，通过学校创始人和历任校领导回忆（口述）、优秀校友采访

本书由四川大学商学院健行辅导员工作室成员指导优秀党员学生共同编写。以商学院学生的成长发展为主要内容，分六个篇章涵盖学生日常学习、科研竞赛、职业发展、综合发展、大学生活、个人成长（案例），总结梳理这几方面发展经验及建议。内容有常识性内容介绍，如职业发展篇的考公、考编、征兵入伍政策介绍等；有经验交流，如学习深造篇的学习、考

建设高质量教育体系，全面提高教育质量是国家实现“社会主义现代化教育强国”目标的战略性选择。当前，我国各个层次、各个类型的教育都在谋求高质量发展，致力于全面增强服务国家、服务社会、服务人民的能力，为高质量教育体系建设贡献自己最大的力量。幼儿师专以专门培养幼儿教师，服务学前教育事业为己任，又处于高等教育、职业教育、教师教育

以网络文化为镜，去透视新时代大学生，去深度感受和体验新时代大学生的文化细节和心理动态，去真实地理解他们的思维模式、情感表达与生活方式背后的意义，去指引和实现美好精神生活。本书尝试回答以下问题：一是新时代大学生网络文化的样态、谱系、结构、层序有哪些特征，呈现哪些新现象、新规律和新特点?二是网络文化中蕴涵着怎样的价值取向，

天津南开中学是历史悠久、享誉中外的名校，由爱国教育家严修、张伯苓创办于中日甲午战争带来的国难环境中。120年来，南开中学的发展紧紧与国家和民族的命运相联，坚持“作中学之模范”的追求，秉承“允公允能，日新月异”的校训，践行为国育才，实施素质教育，孕育出南开精神，培养造就了以周恩来为代表的栋梁之材和合格公民，成为中国中学教

《中国互联网版权发展报告（2024）》面向互联网版权领域，深入开展互联网版权问题分析研究，由中国版权保护中心和中文在线集团股份有限公司联合编著。该报告分为总报告、行业篇、市场篇、技术篇、专题篇五个部分，共包含18篇专题文章，由32位作者参与撰写。 总报告以中国互联网版权发展的历程、挑战和趋势为题，通过全面梳理互联网版权

本书从文化人类学视角出发，聚焦2007—2017年缅甸、老挝、越南三国学生自发跨越边界进入我国西南边境地区中小学就读的现象。研究者通过访谈、问卷、调查表、文本资料、参与式观察等方法收集数据，呈现流入学生群体的特征，比较不同国籍学生流入的动因及在华教育境遇，阐释西南边境地区学生流入背后深层的文化含义。本书以详实的量化数据

我国体育旅游产业发展势头强劲，具有旺盛的生命力，在文化赋能、体育为民等方面具有重要意义。积极发展体育旅游产业，有利于提高人民健康水平，有利于加快高质量跨越式发展，有利于展示我国文化软实力。本书稿以“新发展理念下体育旅游产业高质量发展”为视角，围绕我国体育旅游产业展开了多层面、多维度的研究。全书共七章内容，主要阐述了体育