本书以案例的形式呈现各类方案。每类方案都都反映了课程的基本要素,并都根据课程目标、课程内容、课程实施、课程评价这四个基本要素进行了灵活的组合或调整,形成了结构化的方案。这些方案都坚持学生立场,注重从学生的视角开展教育教学活动,并坚持目标导向、评价驱动,通过目标、活动、评价的一致性,实现素养导向的课程改革的意图。

因地制宜：综合实践活动类课程方案典型案例

规范实施：学校课程规划方案典型案例

岳麓书院，“天下四大书院”之一，是享誉中外的千年学府，当代中国名气最大的书院之一，也是湖南标志性的文化景点。为了满足游客更深层次了解岳麓书院的需求，本书作者拟沿着大多数参观者所走路线，即湘江边牌楼口—湖南大学东方红广场—湖南大学大礼堂—岳麓书院，从岳麓书院头门进去，登上赫曦台，沿着中轴线，按照大门—二门—教学斋和半学斋

本书凝聚了作者对中职语文教学的探索和思考，浓缩了作者的成长轨迹和心路历程。本书旨在提升学生核心素养，激发学生对职业的认同感，着力建构适合中职学生发展的生活化语文课堂。本书基于生动鲜活的具体教学案例，阐明中职语文教学观：以学生生活为基点，以学生职场为准绳，拓展学习空间，延伸学习视野，多方面引导学生进行生活化语文学习。在多

本书是一本融合知识性、理论性、实践性为一体的创新型图书，主要以教授创新创业知识为基础，以锻炼当代大学生创新创业能力为关键，以培养创新创业精神为核心。本书的主要内容包括创新赢得未来、构建创新思维、融合创新实践、培养创新能力、创业及创业活动的当代特征、创业者与创业团队、创业机会的识别与模式选择、创业资源、创业计划与商业计划

北京市东城区和平里第四小学植根于“以美育美”深厚的文化积淀，坚持美育教育品牌，以美育为载体，践行大美育观的理念，将美育融入学校的各个角落，打造出了极具美育特色的教育生态。 作者作为和平里第四小学校长，本书凝聚了其多年来以美治校、以美育德、以美启智、以美促全和教师队伍建设的治校及管理心得。全书分为六章，包括美育在学校文

【修订版】逻辑思维和高中议论文写作16讲

本书分大学启蒙、启航筑梦、追求卓越三篇，内容包括：走进大学；大学生活；自我适应；自我管理；自我发展；自我提升；自我实现；大学生成才观；大学生人际观；大学生恋爱观；大学生安全观；大学生法纪观。