本书从“初心不改课程育人”“聚力攻坚科研育人”“学思践悟实践育人”“人文铸旅文化育人”“融媒智引网络育人”“育人育心心理育人”“数智校园管理育人”“幸福旅院服务育人”“七彩阳光资助育人”“对标争先组织育人”十大方面总结了浙江旅游职业学院在“全员全过程全方位育人”理念指导下的理论研究和教学实践，通过目标思路、实施举措、育

本书共7章，内容包括：“同伴互助”从理论到实践探索综述、相关概念界定和理论基础、高职院校教学科研团队建设的现状及问题分析、“同伴互助”教学科研团队的建设思路及举措、“同伴互助”教学与科研团队建设的四大机制、“同伴互助”学习共同体的形成、广东农工商职业技术学院“同伴互助”教学科研团队实践探索及成效。

该书稿围绕信息化助力农村教学点质量提升继续展开研究，从校园文化建设、教师专业发展、学生阅读素养等方面开展教育信息化实践探索：第一，探讨采用何种模式在农村教学点开展教育信息化实践，能够更好地为教学点教师所接受，既能够起到帮助其开展教学活动，又能够促进其专业发展，促进学生阅读素养的提高。第二，阐释可以对本研究开展的教育信息

本书由杨红萍、蒋琪、郭然三位长期从事会计专业教育教学工作的一线教师编著。本书是中等职业教育国家规划教材《企业财务会计》《成本会计》《财经法规与会计职业道德》的配套教辅，结合《2022年湖南省普通高等学校对口招生考试基本要求和考试大纲》要求，精心布局练习结构和内容，围绕“课堂”打造多维练习层次，注重基础知识巩固、解题方法

本书围绕孩子成长路上与“性”相关的问题展开了一场热烈而真诚的讨论学习。通过幽默的对话和熟悉的经典场景回顾，家长们发现了自己对性教育的认知误区，并学习了正确开展性教育的方式方法。这场讨论改变了麻美和朋友们对性教育的刻板印象：好奇“我从哪里来”的孩子只是想找到与父母的联系，而父母进行性教育是为了守护孩子的幸福。

大学生拥有丰富的专业知识和敢于拼搏的勇气，只是苦于没有合理的职业规划，对自我认识不清晰，对职业世界一知半解，缺乏求职的技巧，因此不知道如何合理选择职业。本书为满足高校职业生涯规划课程的需要而编写，主要内容包括职业与职业生涯规划、知己知彼、生涯决策、制定职业生涯规划书、行动管理、心态调适、职业信息搜集、求职材料、求职面试

你知道什么是“小书怪”吗？这是一种充满自信、热爱学习、好奇心旺盛且富有想象力的生物，就沉睡在你家孩子的身体里！要唤醒孩子体内的“小书怪”，使之未来成为成绩优异的好学生，你需要的不是把课堂搬回家、进行枯燥的教学也不是按日程表严格执行计划，而是将阅读融入日常生活，让孩子在玩耍和欢笑中学会阅读、爱上阅读。别担心！把孩子培养成

本书内容分为三部分,第一部分,系统梳理孤独症谱系障碍的相关概念、理论和研究现状;同时,通过大样本筛查了解6-11岁孤独症谱系障碍儿童的地区患病率及其影响因素。第二部分,考察6-11岁轻度孤独症谱系障碍儿童社会规则的认知特点,比较该类儿童与正常发展儿童(TD儿童)在社会规则上的认知差异;进而,探索6-11岁轻度孤独症谱系

本书是德雷克斯教育心理学经典之作,不仅探讨了父母在教育孩子时会面临的诸多困境和错误,而且为父母提供了正面而系统的方法来解决困境,如理解孩子的行为模式、教导孩子遵循规则做事、尊重孩子的权力、激发孩子的独立性和潜能等等。作者德雷克斯基于40年育儿领域经验,引导父母意识到孩子的行为是对父母的行为的真实回应,孩子只有在温和而坚

本书以高职院校学生管理工作中存在的问题为基点，研究了影响我国高职院校学生管理的内外部原因，并提出有针对性的应对措施，以期能改进学生教育管理工作，促进学生个体的发展。