《大学体育保健与康复教程》体育保健与康复教育是高校素质教育的重要组成内容，是促进大学生身心健康发展的基础课程内容，对于改善大学生的体质状况、发展大学生的身体素质、提高大学生社会适应能力具有重要的促进作用。本书重点对大学体育保健与康复进行了系统研究，理论部分在阐述体育锻炼价值及意义、体育锻炼与大学生身心健康、体育锻炼与肥

本书作者克里斯蒂安冯勒费尔霍尔茨博士是一名医生和营养学家，多年来也积极进行力量训练和对抗性体育运动。他以德国式的严谨科学方法，深入剖析了七大基本营养素对运动者的重要意义。系统地呈现了现代营养学在力量训练领域的*研究成果，能够帮助运动者的运动效能获得决定性提升：使运动者增肌效果更加显著，减脂效果立竿见影，运动成绩实现飞跃

本书属于教育部人文社会科学研究青年基金（13YJC890004）,以历史梳理为起点，通过对中国体育职业化历程的回顾，从制度、竞赛水平方面探索职业化发展的制约因素，深化职业化走向的立论。本着理论先行的思路，阐明体育道德的发生发展，澄清体育道德的内涵、外延与机制理论，确立研究基础。继而在实证思想的指导下，对当前体育道德现状

运动解剖生理学是适应社会对健康的需求和全民健身计划纲要的实施而产生的运动与医学交叉的新型学科，它是一门传播运动解剖学和运动生理学基本知识、基本理论和基本技能的课程。《运动解剖学》是一门在正常人体解剖学基础上研究体育运动对人体形态结构产生的影响和发展规律，探索人体机械运动与体育动作的关系的科学。《运动生理学》是专门研究人

腰肌对于理想的体态、力线、动作，以及整体的健康都异常重要，其功能与重要性超越了解剖学的神经复合体和能量系统，然而人们却对其了解甚少，甚*总是滥用。《腰肌解剖学：缓解疼痛的腰肌保护与修复练习》由著名的人体运动学专家乔·安·史道格-琼斯根据自身多年的理论学习及科研经验倾力打造，系统全面地解读与剖析了腰肌区域的生理常识和运动

这本书以杠铃训练为基础，结合肌肉适应的生理学知识以及训练者不同阶段的需求和训练特点，系统阐述了构成训练计划的要素，以及如何通过调整这些要素为自己的不同阶段、不同目标（包括专项运动）量身定制出实用的训练计划。作者对初级训练计划和中级训练计划的讲解尤为详细，并且这些讲解不是凭空杜撰，而是通过对若干经典训练计划及其变式的分析

小学5～6年级学生正处于生长发育的突增期，也是速度素质、灵敏素质和动作频率发展的敏感期，为了指导该年龄段的小学生更好地完成各项基本动作，形成良好的身体姿态，增进健康水平，《小学生身体运动功能训练教程（五-六年级）》采用游戏的形式分别使用弹力带、迷你带、瑞士球、万向轮、绳梯、小栏架等器材，有针对性地对上肢、下肢和躯干进行

本书以可持续发展理论指导下的三重底线评估框架为基础，综合运用理论研究与实证分析相结合、抽象与具体分析相结合、定性分析与定量分析相结合、微观分析与宏观分析相结合的方法，在国内首次构建了较为科学、全面的体育赛事综合影响事前评估的理论体系。本书填补了系统的体育赛事综合影响评估理论与方法的空白，在国内乃至国际均处于领先地位，对

《中国体育非物质文化遗产（云南卷）》基于保护和弘扬我国优秀传统体育文化的一贯初衷，精选云南石林彝族摔跤1项国家体育非物质文化遗产，陇川景颇族大刀舞、漾濞县彝族大刀舞、剑川霸王鞭、易门跳三庄、龙陵县嘟哒哒、楚雄彝族摔跤、个旧团山民间传统武术、大理点苍武术以及沙氏武术等9项省级体育非物质文化遗产，从项目起源、历史沿革、道具

本书运用了调查法、数量研究法、文献资料法、定量分析法、定性分析法、个案研究法等多种研究方法。在对体育竞赛业、体育用品业、体育场馆业、体育传媒业、体育旅游业等传统产业研究的基础上，紧紧围绕过去一年体育领域内的各种热点事件，包括46号文两周年、足球改革、赛事版权、校园体育等进行研究和梳理，进一步拓宽了研究的广度、提升了研究