"本书是教育部首批认定云南国防工业职业技术学院“大学生心理健康教育”课程思政示范课程的配套教材。本书以积极心理学为理论支撑,以马克思关于“人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和”为逻辑主线,结合高职学生的心理健康特点和身心发展规律编写而成。内容围绕爱自己、爱他人、爱社会设计10章。爱自己部分强调个体从自己出发进行探索
本书由河北省中等职业教育专业(学科)教研组相关专家依据《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,结合职业学校劳动教育现状,针对职业学校学生身心发展的特点,围绕劳动教育的核心素养编写而成。本书结构清晰完整,内在逻辑合理,内容的选取凸显了职业教育人才培养的鲜明特点。全
书稿内容为福建省教育学会会长王豫生从事教育管理工作的实践经验总结,以及其教学研究的理论成果,涉及教育管理、学校工作等方方面,内涵丰富,实用性强,包括高等教育、职业教育、成人教育、基础教育等领域。书稿按照文章发表时间编排顺序,读者可以从本书中感受到几十年来福建教育事业所经历的变革和发展。作者关注面广,既有集资办学、农村小
《智慧生长处》是张剑澜这些年在校长岗位上的一系列教育随笔,记录着学校生活和校长视角的点点滴滴,同时也有当下大众比较关心的一系列教育热点问题的小论文。书中分为岁月欢歌(随笔篇)、教育启航(议论篇)、心灵苗圃(随笔篇)、研精静虑(论文篇),记录了张剑澜执教生涯中的所见、所闻、所感,既有关于生活、工作的随笔感悟,也有关于教育
应用多媒体CAI课件教学是新世纪教师必须掌握的教学方式。《PowerPoint多媒体课件制作实例教程(第4版)(微课版)》着重介绍使用PowerPoint制作多媒体CAI课件的方法与技巧,书中实例均选自中小学各学科的典型内容。《PowerPoint多媒体课件制作实例教程(第4版)(微课版)》图文并茂,利用图文结合的方式
本书内容包括:《教师的语言力》--师生沟通50法以儿童心理学为基础的实用语言指导;5种语言:表扬、批评、提问、鼓励、反向激励;21个场景:学生迟到、说谎、处理矛盾、不做作业、无人举手等;50个方法:目标法、选择法、想象法、发现法、扩大法、收束法、原因法等。《教师的沟通力》--人际关系80法让话语直抵人心的教师沟通指导;
现在基础教育改革的突破口在于满足学生的个性化学习需要,具体表现为在课堂普及使用微课,这就意味着制作微课是中小学教师必须掌握的教学技术。《微课制作实例教程(第3版)(微课版)》图文并茂,理论与实践相结合,详细介绍了微课制作的理论基础知识、制作技术及其技巧,书中实例均选自中小学各学科的典型内容。《微课制作实例教程(第3版)
本书从理念引领、特色品牌、管理治理、课程建设、课堂教学、教师发展、评价改革、比较借鉴八个方面进行思考与感悟,梳理教育智慧,总结教研成果,反思课题教学。教育理念是一种基于教育对象应然的成长愿景的一种价值判断。最好的教育理念就是要帮助孩子拥有根植于孩子心灵的理念,持以人为本,坚持个性为本,坚持健康为本。教育的真谛是帮助孩子
《高职生心理健康教育》根据高职高专类院校学生的身心特点,精选与当代高职高专生学习、生活、成长息息相关的主题来编写,主题内容包括学习心理、自我意识、人格、人际交往、情绪情感、恋爱与性心理、心理危机与生命教育等,将知识传授、心理体验和行为训练结合在一起。
本书是一部研究“德育教育工作与学生管理”的学术用书。主要针对新时期如何对学生进行德育教育和进行学生管理工作。学校教育不仅要求学生对教材中相关理论知识有所掌握和理解,更重要的是强调学生通过学习实现自身人品和人格的塑造,促使自身道德价值观趋于良好。在新课改背景下,教师需要将德育教育渗透在教学环节中,对学生的情感和思想动态予