本书由四川大学商学院健行辅导员工作室成员指导优秀党员学生共同编写。以商学院学生的成长发展为主要内容，分六个篇章涵盖学生日常学习、科研竞赛、职业发展、综合发展、大学生活、个人成长（案例），总结梳理这几方面发展经验及建议。内容有常识性内容介绍，如职业发展篇的考公、考编、征兵入伍政策介绍等；有经验交流，如学习深造篇的学习、考

建设高质量教育体系，全面提高教育质量是国家实现“社会主义现代化教育强国”目标的战略性选择。当前，我国各个层次、各个类型的教育都在谋求高质量发展，致力于全面增强服务国家、服务社会、服务人民的能力，为高质量教育体系建设贡献自己最大的力量。幼儿师专以专门培养幼儿教师，服务学前教育事业为己任，又处于高等教育、职业教育、教师教育

《小学知识宝典·数学》为非评议教辅，是由墨点教育研发中心编写的，墨点教育研发中心由优秀的编辑队伍和重点中小学具有多年一线教学经验的骨干教师组成，致力于中小学教辅、阅读类图书等青少年读物的开发研究。本宝典依据小学教学内容，遵循小学生学习规律，由易到难、循序渐进地设计知识复习，旨在帮助学生更好地理解和掌握小学知识点。本书包

本书中的科学主题系列活动主要是指在一段时间内围绕科学领域中幼儿感兴趣的某一个探究点或科学原理点开展的，以幼儿为主体，以整合为方向,幼儿、教师、家长三方深度、持续参与的一系列活动。本书精选了适合幼儿园小班、中班、大班开展的11个科学主题系列活动，其中小班2个（有趣的光；奇妙的水）、中班4个（磁铁的秘密；好玩的纸；颜色变变

本书系高考满分作文得主、《且读且思》作者白杏珏的高中读书笔记，记载她如何与周国平、简媜、纪德、梭罗、史铁生等优秀作家对话，汲取精神营养，学会理性阅读、独立思考，最终实现从应试写作中突围获胜。白杏珏母校厦门一中副校长，特级教师，正高级教师，福建省教学名师，福建省中小学语文学科带头人钟斌老师及其工作团队王坚、袁水林、张嘉星

本书中的幼儿园科学活动案例源于幼儿生活与游戏、幼儿兴趣与需要的生成性科学活动内容。每个案例含活动名称、活动由来、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸、教师思考、活动评析等。根据不同年龄段幼儿的实际需要，作者精选了适合幼儿园小班、中班、大班开展的37个科学活动(其中小班11个、中班12个、大班14个)，这些活动对幼儿进

本书倡议建立生活教育学，对陶行知的生活教育思想做了梳理，对陶行知生活教育思想的当代化和新生活教育理论做了阐述，结合行知实验学校的建设实践探讨总结了各地在师陶、学陶实践生活教育上的发展和创新，即新生活教育的发展任务和实践路径。全书理论实践结合，有助读者更好了解陶行知的生活教育思想及其在当代的演进。

本书为福建师大余文森教授主编的新时代课堂教学深化改革丛书之一，莆田市教师进修学院附属小学编写。本书围绕核心素养目标是什么、核心素养目标怎么编写、核心素养目标怎样使用三个核心问题展开。在理清这些基本问题之后，重点讨论了基于核心素养目标的各学科单元教学设计与实施问题，选取了语文、数学、英语等多个学科的典型案例进行深入剖析。

本书是关于学校记忆研究的国际教育史学年会的学术论文集，集结了来自意大利、西班牙、法国、德国、斯洛文尼亚、土耳其等多国著名大学学者的关于学校记忆研究的论文。该书稿集中展示了国际教育史学界关于教育记忆方面的理论和实证研究成果。本书的翻译引进，是我国第一部介绍学校记忆理论与实践的图书，对教育史学的发展以及教育史研究等均有一定

书院之名初现于唐朝，其制度形成在宋代，它是中国传统文化孕育和传播的重要载体，是华夏社会深厚的文化烙印。封建制度下的书院及书院文化，与儒教理学珠联璧合、穿越百代，在历史转圜中兴衰流变，涅槃弥新，影响着千余年来中国和中华民族之命运，及至远播东亚、东北亚，成为世界文明的重要组成部分。为贯彻落实习近平总书记关于弘扬中华优秀传统