父与子看图讲故事

本书为奇妙想象篇，针对写作起步阶段的小学生，将常见的想象故事类图片进一步分为智慧故事、常识故事、自立故事、玩闹故事、友谊故事、冲突故事、历险故事、奇趣故事这8个方面，通过“我会想”“我会说”“我会写”“自我评价”等环节一步步进行看图说话写话练习。书中有手绘栩栩如生、细节丰富的看图说话写话图片，有原创手绘思维导图梳理表达

雪梅(溜溜梅)老师潜心研究，精心创作出这套妙趣横生的“图说故事力”图书。本书为现实生活篇，针对写作起步阶段的小学生，将常见的生活故事类图片进一步分为游戏故事、活动故事、自立故事、成长故事、亲情故事、美德故事、环保故事、四季故事这8个方面，通过“我会想”“我会说”“我会写”“自我评价”等环节一步步进行看图说话写话练习。书

小学英语单词语法 思维导图+口语单词便利贴音标版（全4册）

本书内容涵盖了田径、篮球、足球技战术等方面的内容，通过单元教学计划的形式呈现，为专、兼职体育教师课堂教学内容、方法的实施等提供一些参考意见，启发教师的思路，开阔教师的眼界，提高小学体育教学的质量。

在哲学中，答案不是最重要的，思考答案的过程才是最重要的。本书中，日本著名哲学作家小川仁志就通过86个哲学式的发间，如“什么是活在当下”“什么是幸福”“哲学家都很聪明吗”“羡慕别人时我们应该怎样做”“人工智能很可怕吗”等问题，启发少儿读者进行充分的、独立的思考。在书中，作者不仅对这些问题给出了个人的答案或思考的方向，还引

这是一套写给中国小学生的漫画礼仪启蒙书，本书涵盖孩子29大生活场合的礼仪运用，让孩子懂得在家庭，学校，社交，公共场合中应遵守的礼仪规范，从而成为一个懂礼仪教养的小达人。

本书稿是一本基于语文课本帮助学生掌握认字技巧的识字书,书稿以“人文主题＋语文要素”这一大单元出发,以部编版小学语文课本中一二年级识字单元为基础,并结合许慎的“六书理论”(象形、指事、会意、形声、转注、假借),总结出“图像识记”“加减识记”和“游戏识记”三种汉字速记方法。本书稿根据这三种汉字速记方法,对部编版小学语文课本

《童话的阅读与教学》从童话的文体特征、童话的阅读与教学策略、童话的教学范式、童话的教学案例等方面系统论述，既有理论阐述，也有大量的教学设计呈现，具有较强的指导性、操作性、实用性。可用于一线教师进行阅读推广，也可用于亲子共读。

大作家的语文课：少年音乐和美术故事（全彩美绘）