本书是关于大学物理教学以及教学管理方面的图书。该书通过对当前大学物理教育进行深入分析，提出了一系列创新性的教学方法和管理策略，旨在提高大学物理教学的质量和效果。本书对物理课程进行了概述，让读者对物理学的内涵、意义与重要性以及大学物理教学目的和内容有一个初步的了解。同时，作者基于多年的教学实践和研究经验，结合现代教育技术

本书系统地介绍了激光与物质相互作用时的非线性光学效应的基本原理和应用，主要涉及非线性光学晶体材料，电磁波（光频场）在非线性介质内的传播，光学参量与非参量相互作用过程的关系，光纤中的非线性光学，激光与生物组织作用的非线性光学效应，以及超快过程中的非线性光学现象的最新进展。

电磁波传播特性的调控在现代通信、信息处理系统、传感及监测、电磁成像、雷达及深空探测等技术中起到重要作用，已广泛应用于各个领域。近年来，超构表面的提出及应用突破了现有传统媒质电磁参数的局限性，进一步加速推进了电磁波调控技术的发展。多功能及可重构超构表面利用电磁波复用技术，如极化复用、空间复用、时分复用等，实现了对电磁调控

异向介质是由亚波长金属或介质单元结构排列而成的周期性结构，它通过设计人工结构的电磁响应来获得与众不同的特殊电磁特性。在过去二十年，随着异向介质设计和发展，以及变换光学理论的提出，使得很多存在于科幻小说中的电磁器件，都具有了实现的可能，从此开启了利用异向介质设计电磁器件的新纪元。伴随着异向介质的蓬勃发展、新型材料的发现以

本书主要介绍生物特征识别技术的基本概念、现状和发展趋势,以及指纹识别、人脸识别和其他常见生物特征识别（如虹膜识别、声纹识别、步态识别、掌纹识别、生物电身份识别等）的具体方法和算法,并探讨了生物信息安全问题。另外,为了反映生物特征识别领域近年来的最新发展,本书还以指纹识别、人脸识别、声纹识别和人脸反欺骗为例介绍了深度学习

本是在全书由绪论、测量误差与数据处理、基本实验仪器、基础性实验、综合设计性实验和附录六部分组成。其中包括20个基础性实验和10个综合设计性实验。基础性实验内容涵盖力、热、光、电等内容，目的在于对学生进行基本原理、基本实验技能和数据处理方法的训练。综合性实验目的在于对学生进行综合性实验训练，设计性实验则简化了实验内容部分

《大学物理实验（第二版）》是根据《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2023年版），并结合河北工程大学物理实验中心多年的教学实践经验，在原有实验教材的基础上重新编写而成的。《大学物理实验（第二版）》在内容编排上打破了传统的力、热、电、光、近代物理实验各自*立的课程体系，考虑到分层次教学及各专业认证的需要，将选编的

《新编大学物理实验（第四版）》根据***高等学校大学物理课程教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2023年版）编写而成。在第三版的基础上，充分吸取了多年来本校物理实践教学各级教改项目、课程建设的研究成果，集中体现了多维一体教学模式的实践与推广，特别是新工科研究项目和实践成果，改编了知识结构体系

声音，以无形但不可忽略的方式塑造着我们的世界。 营火的噼啪声、黑胶唱片的嘶嘶声、酒从瓶子里倒出来时的咕咚声……这些作者最喜欢的几个声音。在这本书中，亨德森邀请读者和他一起，用自己的耳朵去聆听这个世界所有令人惊讶的声音。 植物生长，花叶翻动，所有生长和衰退都会引起声音的扰动。同时，人的一切活动也几乎都会产生声音。这些

本报告册是在昆明理工大学“大学物理实验报告册”的基础上，根据物理实验中心教师二十多年的物理实验教学实践经验编写而成的，报告册包括完整实验报告撰写过程中的课前、课堂、课后三个基本要素，内容涵盖了实验目的、实验仪器用具、实验原理、实验内容与步骤、实验数据记录、数据处理、思考题及实验小结等，为《大学物理实验教程（基础部分）》