1856年,也就是达尔文发表《物种起源》的三年前,在德国杜塞尔多夫以东约10千米处的尼安德河谷,清理采石场的工人发现了一个头盖骨和一些骨头。几年后,这些遗骸被鉴定为属于一种已经灭绝的古人类——尼安德特人。他们是谁?大约于3万年前消失的他们,是否与现代人类有过混血?我们体内是否还留存着尼安德特人的古老基因?本书的作者斯万
这是一套经典的儿童文学作品,均出自名家,如沈石溪、张秋生等。作品内容质量好,文学价值高,非常适合中小学生阅读。不仅能开拓孩子的视野、增长知识,还能提高其文学素养,让他们从这些文学作品中感受语言文化的魅力,收获人生启迪。《爷爷的爷爷从哪里来》以图文并茂的形式向广大青少年介绍人类起源学的基础知识,以*人称的写法,向大家讲述
《人类的故事》是美国著名学者房龙的代表作之一,他通过通俗、幽默的描写,讲述了人类的起源:古希腊与罗马时期的辉煌、城市的萌芽、十字军东征、文艺复兴、科技进步、经济变革……为读者展示了人类发展的历史篇章。
本书作者用生动流畅的文字讲述了人类文明史上最基本的知识和最精彩的内容,将人类数千年的文明发展史呈现在读者面前。
《中山四讲》的四次讲座主题分别是:中国人类学之困境与未来、人类学思想史的开头与结尾、“田野”思想内涵之演变、本体论转向。涉及人类学的本体论寻找、思想史流变、方法论思考和中国性实践,是流心教授在人类学方面多年治学和教学经验的一个重要表观,在自我与他者的关照和辨识中,跳动着精神的脉搏。
"7亿年前的地球是什么样的? 5亿年前寒武纪的动物长什么样? 奥陶纪大灭绝后,地球上的动物经历了怎样的变化? 鱼类是怎么登上陆地的? 两栖动物如何适应陆地的生活? 通过8亿年的人类演化史,回答孩子提出的深刻问题,用科学家的眼界拓宽孩子对世界的认识。 "
图像、想象力、想象世界,在人类认识世界的过程中,扮演着怎样的角色?在促进我们对他人的理解、对主体性的认识以及个体成长与教育方面,又起着怎样的作用?它们对我们的日常生活、文学与艺术创作有着怎样的意义?克里斯托夫·武尔夫指出:想象力和想象世界推动着人类自身、人类社会及其文化的构建。想象力、想象世界与人类的身体
《人类的故事》以幽默风趣的语言、独具匠心的构思,从人类登上历史舞台、史前人类、象形文字、尼罗河流域、古希腊域邦、罗马帝国、十字军东征、文艺复兴,一直到近代的美国独立战争乃至科学时代,为我们展示了人类历史的浩荡长卷。
脑中的想法已无所遁形?新的脑部扫描技术能实时读取大脑的活动模式?大脑是否越大越好?电击大脑真能增强记忆?为了大脑的进化,我们将支付何种代价?什么是灵感,它真的会灵验吗?居住环境能够影响身材?即使只是潜意识中想到金钱,也能让人变得自私?囤积癖也是精神病?……《走近读脑时代》精选《科学美国人》近年脑科学与心理学的前沿研究成
野人的大派对