本书通过对幼儿园教师、幼儿园特殊家庭的家长、政府单位相关工作人员的调查，了解到农村学前阶段特殊家庭家庭教育及家庭教育指导的现状，探索特殊家庭的家庭教育和家庭教育指导问题存在的根源，提炼出适合特殊家庭家庭教育指导的理论。

本书当中首先对0-3岁婴幼儿的生长和发展进行了详细分析，强调这一阶段的特殊性和重要性。作者从理论层面阐释了家庭教育的核心概念、地位、原则及其构成，揭示了家庭教育在婴幼儿成长中的关键作用。通过系统总结家长与婴幼儿家庭教育之间的关系，提供了对0-3岁婴幼儿家庭启蒙教育、疾病预防、安全教育等核心问题的深刻见解。在家庭启蒙教育

几乎每一对父母都会遭遇这样那样的育儿困境。每一个孩子又都是那么特殊、那么与众不同。在解决孩子问题的时候，几乎很难找到一个放之四海皆准的方法。即便如此，在面对孩子的问题时，依然有一些最底层的认知可以帮助到父母。这些认知就像灯塔，可以给父母带来战胜困境的信念，让更多的父母可以积极应对，勇敢面对养育问题，从而战胜困境。本书分

对许多父母来说，养育自信、勇敢的男孩似乎会碰上种种难题。或许你不止一次地为这些问题烦恼：如何获得孩子的信任，建立牢固的亲子纽带？如何纠正孩子错误的习惯与行为？如何鼓励孩子不畏挫折、勇往直前？如何培养孩子的自控力和领导力？如何帮助孩子培养受益终身的良好品质？继《0~3岁孩子的正面管教》《3~6岁孩子的正面管教》影响万千家

全书分为青春期父母自省课程、青春期父母实践课程、青春期父母备考课程，每个课程都以教育实例呈现，提出了行之有效的建议，帮助父母正确对待青春期的孩子，从而让孩子们顺利成长。

同一个孩子，在家长眼中和在老师眼中是不一样的。究竟有何不同？本书或许能告诉你要找到的答案。教育是一项系统工程，光靠精彩的理论是不够的，能解决实际问题才是关键。孩子升入小学要做哪些准备?为什么努力却得不到好成绩?怎么辅导考前复习?做作业磨洋工治不治得好?……针对这些令家长头疼的学习问题，作者总

这是一本写给家长的家庭教育图书，旨在帮助家长指导孩子巧用加法策略，让孩子能够从被动学习到主动探索，进而激发出孩子持久的学习内驱力。本书围绕情绪管理、人际关系、压力管理、家庭关系处理等孩子亟待加强的强心技术展开，揭示了提升内驱力的四个秘密：从改善专注力到顺应心理需要，从全面认识压力到科学抗压，让孩子能够多管齐下，真正激发

这是一本关于激发孩子内驱力的家庭教育指南，书中内含读懂孩子的两大法宝以及减法教育的三大秘诀。 本书旨在让家长通过做减法，减去不合时宜的做法和行为，减去对孩子不必要的担心，减去家庭的坏情绪，进而激发孩子的内驱力。 做减法的家长，不是不作为，而是更有智慧地作为。家长要学会在适当的时候放手，让孩子去经历、去尝试、去犯错。只有

这是一本学校创新指导家庭教育的实践手册。作者从自己多年的教育经验出发，结合调研访谈，深入洞察家庭教育的难题，从学校的角度积极寻找解决方案，走在学校探索和实践家庭教育指导的前列。本书针对16个家庭教育的核心问题，一一提供问题分析，方法指导和案例实践，让读者可以“内容读的进，方法好上手”。是一本针对关心家长痛点的实用之作。

在践行全员导师制的过程中，中小学教师家庭教育指导应该如何定位？《家庭教育指导能力框架》一书在广泛调研和深入研究的基础上，系统解析中小学教师家庭教育指导的能力维度与知识体系，为教师家庭教育指导专业素养的培育提供方向与路径，以更好地发挥其在家庭教育指导中的作用，助力家校协同育人，促进学生全面成长。本书通俗易懂，形式灵活，适