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阅读能力不仅是个体适应未来生活最基本的能力，而且关系到国家和社会的发展进步。世界各国均十分重视对阅读能力水平的监测和评估。《初中生现代文阅读理解能力的认知诊断评估研究》以初中生的阅读能力为研究对象，以现代文阅读能力为测评目标，按照认知诊断评估的研究范式，采用认知分析法、专家评定法和口语报告法界定初中生现代文阅读理解的认

外语教育对一个国家、民族走向开放，参与世界竞争、交流所具有的战略意义，外语教育创新不仅是面向21世纪的教育创新的重要组成部分，而且也可以被视为我国教育创新成功与否的一个缩影。本书是一本论文集，主要内容包括：师德师风与课程思政；外语教育服务国家建设需要；外语教育教学改革；外语教育高质量发展实证研究。每个栏目由若干篇论文组

本书系国家社科基金重点项目的结项成果。专著研究对象为志愿服务文化，经过前期调研，在全面收集、深入研读、系统分析国内外志愿服务文化相关文献基础上，遵循由理论到实际，由历史到现实，由抽象到具体，由定性到定量的研究脉络，探讨志愿服务文化和社会主义核心价值观内在关系，厘析我国志愿服务文化思想渊源，考察新中国成立以来志愿服务文化

本书介绍了教学系统设计的定义、特点及主要模型，并对课程需求分析、课程目标设置等进行了阐述。介绍了教学媒体的选定、运用、设计原理，并阐述了技术应用到课程的基础理论和实践。在强调课程设计的重要性的同时，分别提出了以教授为中心的课程设计和以学习者为中心的课程设计，并分别包含了理论和实际案例。从教育技术角度出发，指出第四次产业

本书是”非暴力抵制”和”新权威”在教育领域的系统介绍，从理念发展、二十多年的实践到具体的方法，循序渐进地讲述了教育工作者如何建立一种“新式权威”。这种权威基于“非暴力抵制”的原则，即教师在场、自我控制、警觉照看和支持系统，而不同于保持距离、恐吓和武动的旧式权威，指导教师重新发现自己的勇气和力量，学会保护自己和学生，建立

儿童心理健康日益成为一个不容忽视的主题。 您的孩子在社交场合是否显得紧张和孤立？ 是否不愿参加集体活动，也不愿尝试新事物？ 在经历较大变化时，是否觉得有口难开？ 在学校是否经常形单影只、情绪低落？ 是否总是悲观消极、自我怀疑？ 别着急，读完这套书，这些问题都能迎刃而解。 这是一套充满了丰富的信息、有趣的活

少年新知漫画系列：奇怪的知识又增加了！

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