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本教材紧密结合当前高等院校体育教学的需要和大学体育教育改革的现状，针对对大学生的特点而编制的。全书分为16章，包括：体育与健康概论、体育锻炼与保健、课外体育与竞赛、田径运动、篮球、排球、健美操、体育舞蹈、武术等。

合肥体育俱乐部的教学改革具有很强的创新性和实践性，其对其他学校的体育教学改革具有很好的借鉴作用。《大学体育课的改革创新与实践：合肥学院体育俱乐部改革十年》为合肥学院体育俱乐部改革成果材料汇编，将有利于广大高校体育教育工作者全面了解高校体育俱乐部改革的内涵，也能为其他高校体育教育改革提供参考。《大学体育课的改革创新与实践

高爱国、孙庆、李险峰主编的《高职实用体育教程》在编写过程中，以“健康第1”为指导思想，重视学生身心的均衡发展，重视培养学生的体育锻炼意识和技能，重视培养学生的团队精神、挑战精神及沟通能力，从而提高学生的综合职业素养，为学生进入职场打下坚实的基础。本教材分为理论篇和实践篇两部分，主要内容包括体育概述、体育运动竞赛的组织、

在未来的10年或20年内，赛事营销将会变得如何呢？在本书中，我们试图在相关领域内提供反思和管理的工具，近年来这些工具促使一个行业发生巨大的变化，并将持续下去。在此，我们查阅理论依据，提供国际性案例，清晰的表达我们的观点，为面临挑战的管理者提供线索和思考方向，推动赛事营销理论和实践向前发展。在内容安排上，我们力求理论阐述

王子朴著的《中国体育人文社会学研究十年发展报告(2002-2011)》通过CSSCl文献计量分析对我国近十年体育人文社会学发展进行多角度的分析评价，主要目的是通过客观数据和定量研究来揭示该学科的研究特征、热点重点和发展趋势，并在梳理规范体育人文社会学研究范式的基础上，有别于传统研究的主观评判、定性分析之局限，对体育人文

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运动生理学是体育院校体育学类各专业的专业基础课，也是普通高等学校体育教育专业的一门主干课程。根据国家体育总局全国体育院校教材委员会的要求及教育部《全国普通高等学校体育教育本科专业各类主干课程教学指导纲要》（教艺[2004]9号文件）精神，由武汉体育学院牵头，组织湖北省8所省属高校运动生理学方面具有丰富教学经验的教师，经

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