第一章，梳理中国小学科学教育发展历史脉络，阐述我国在不同历史时期对“科学”的认识导致的课程教育体系的差异；第二章，阐述海南省自贸港发展的时代背景，明确本研究的意义和价值；第三章，详细解读《义务教育小学科学课程标准》，明确新课标的哦要求，理念及实施建议等；第四章，通过2020年和2022年开展的两次问卷调查研究海南省小学

本书主要围绕“科学教师实践性知识是什么、当下科学教师实践性知识的发展现状如何、专家型科学教师的实践性知识是如何发展的、怎样促进科学教师实践性知识的发展”4个问题展开，内容分为5章。

本书是“新思维科学”系列第九级别配套教师用书,帮助教师轻松开展教学。“新思维科学”系列是一套将科学内容学习和英语语言学习有机融合、聚焦学生科学素养和英语素养齐发展的课程。课程覆盖科学教育的主要领域--生物、物理、化学、地球与宇宙,涵盖剑桥小学和初中科学课程框架的要求,倡导学生像科学家一样思考和工作,旨在激发学生对科技和

本书是“新思维数学”系列第五级别配套教师用书,轻松帮助教师教学。“新思维数学”系列是一套将数学内容学习和英语语言学习有机融合、聚焦学生数学素养和英语素养齐发展的课程。课程覆盖数学教育的三大领域--数字、几何和测量、统计与概率,涵盖剑桥小学和初中数学课程框架的要求,倡导学生像数学家一样思考和工作,旨在激发学生对数技和英语

本书是《新思维数学》系列第1级别配套教师用书,是辅助教师备课、授课,开展教学评价的重要资源,包括纸质教师用书和配套数字资源。《新思维数学》是一套将数学内容学习和英语语言学习有机融合、聚焦学生数学素养和英语素养齐发展的国际化数学教材。本套教材覆盖数学教育的主要领域--数、代数、几何与测量、统计与概率,倡导学生像数学家一样

本书是“新思维数学”系列第四级别配套教师用书,轻松帮助教师教学。“新思维数学”系列是一套将数学内容学习和英语语言学习有机融合、聚焦学生数学素养和英语素养齐发展的课程。课程覆盖数学教育的三大领域--数字、几何和测量、统计与概率,涵盖剑桥小学和初中数学课程框架的要求,倡导学生像数学家一样思考和工作,旨在激发学生对数技和英语

本书是“新思维数学”系列第六级别配套教师用书,轻松帮助教师教学。“新思维数学”系列是一套将数学内容学习和英语语言学习有机融合、聚焦学生数学素养和英语素养齐发展的课程。课程覆盖数学教育的三大领域--数字、几何和测量、统计与概率,涵盖剑桥小学和初中数学课程框架的要求,倡导学生像数学家一样思考和工作,旨在激发学生对数技和英语

本书是“新思维数学”系列第二级别配套教师用书,轻松帮助教师教学。“新思维数学”系列是一套将数学内容学习和英语语言学习有机融合、聚焦学生数学素养和英语素养齐发展的课程。课程覆盖数学教育的三大领域--数字、几何和测量、统计与概率,涵盖剑桥小学和初中数学课程框架的要求,倡导学生像数学家一样思考和工作,旨在激发学生对数技和英语

本书是“新思维数学”系列第三级别配套教师用书,轻松帮助教师教学。“新思维数学”系列是一套将数学内容学习和英语语言学习有机融合、聚焦学生数学素养和英语素养齐发展的课程。课程覆盖数学教育的三大领域--数字、几何和测量、统计与概率,涵盖剑桥小学和初中数学课程框架的要求,倡导学生像数学家一样思考和工作,旨在激发学生对数技和英语

本书从沈阳市沈河区文艺路第二小学具体美育工作的开展情况出发，将叙述和实践相结合，从学校美育工作的育人目标的设定、课程体系的架构、教育教学的改进、品牌的打造等生态还原再现学校美育共同体的思考和探索。