中国人民大学年鉴2020

高校德育协同创新研究旨在凝聚高校德育多元主体力量、整合高校德育资源和激发高校德育协同效应。马克思主义德育理论、中国传统哲学的协同思想、协同学理论等为高校德育协同创新研究提供了丰富的理论资源。纵观高校德育协同创新的历史演进，高校德育体系经历了传统集体主义向度——系统化发展——协同创新的演进。高校德育协同创新可以视为开放的

本书由四大篇15章构成。以环境与需求、内容、敏捷理论、实验方法为逻辑轴线,分别阐述工程主题、教育主体、内容对象、实现技术、过程管控、评价服务等内容。全书提出了诸多原创性观点和成果。供从事工程教育的学校、管理者、老师,学习工程的学生,工程师从业的工程产业界,特别是工程教育研究者参考。本著在深刻剖析教育现状之后,旨在提供工

本书以大学生的入学教育基本内容为基底，以大学生毕业后的职业生涯发展为导向，介绍了大学的学习、大学的生活、大学生职业生涯规划、大学生的就业与深造等主要内容。论述了大学生身份上的转变，以及大学生的基本素质要求，提出了大学生学习和生活的具体要求内容，包括学业方面的学习，安全教育、保持身心健康、学会自我管理、建立良好的人际关系

民国时期很多大学都有自己的毕业纪念册，如北京大学的同学录、燕京大学的毕业年刊等。 北京大学图书馆近现代文献收藏丰富，其中既有老北大的收藏与积累，也有得益于1953年院系调整时燕京大学馆藏的并入，故北大图书馆收藏的老北大、燕大毕业纪念册相对比较完整。其中燕京大学毕业年刊16册，时间跨度从1923年至1950年，中间缺19

本书共9章，内容包括：大学生的职业观和就业观，职业及其发展，大学生的职业规划，大学生的职业素质与职业能力，当前就业形势，毕业生就业去向，大学生求职准备，求职实战，自主创业。同时，在求职心理和就业过程中的法律保护方面也进行了一定阐述。

本书是由西北政法大学主办的以高等教育研究为主的学术刊物，每年定期出版。恪守科学性、实践性、创新性、开放性原则，紧密围绕高等教育发展中的理论和实践问题，努力探索高等教育规律，研究发展趋势，把握难点热点，为提高高等教育质量和水平服务，为繁荣陕西省、西北地区和我国高等教育科学研究服务。本卷为第十卷，特别关注高等教育教学改革的

本书共九章，具体包括创业与创业思维、创业者与创业团队、创业机会与风险的识别与管理、创业资源及其管理、创业基础知识准备、创业计划书、产品及服务商业模式的设计、互联网+创新创业大赛等。

本书是全面记录了河北大学2022年度的教学、科研、管理等各类大事，及系统统计数据、文献、剪报、照片等重要资料的综合性工具书。其主要内容来源于本校教学科研管理实际工作，但又不同于档案材料，是从档案材料中提炼加工而成的。本选题的出版将有效发挥档案在学校管理中的作用，是学校各项工作向着规范化、制度化的轨道上有序发展的基础。

本书概述了大学生成长过程中需要直面的多个问题，内容涵盖了心理、生理、技能、品格、社交、价值观、责任观等主题。在每章开头设置了“项目概述”“学习目标”等板块，帮助学生快速了解本章知识，接着从不同角度对本单元的主题进行解读，有效锻炼学生转化所学、加深学生对所学的理解和进行发散性地思考；并在“知识导航”中穿插了“小贴士”等趣