本书根据国家关于全面加强新时代大中小学劳动教育、根据学段特点设立劳动教育必修课程的要求，结合各院校劳动教育实际而编写。内容包括劳动教育性质和基本理念、劳动素养的修炼与提升、劳动法律权益和安全保护、家庭劳动情景式实践指导、学校劳动情景式实践指导、职场劳动情景式实践指导、尊重劳动者、尊重劳动成果等劳动教育必备知识，帮助学生

智能时代，“教育何为、教育应该往何处去”成为世界各国共同思考的命题。主动推进教育数字化转型是应对时代之变的战略选择，是推进中国式教育现代化的重要内容。智慧教育是教育数字化转型的目标形态。“慧”从师出，“能”自环境，“变”在形态。本书梳理了教育数字化转型与智慧教育的战略部署、政策措施、学者观点和国际趋势，从技术、理论和实

上下分篇，讲解练习上篇对重点知识有整体的讲解，下篇按题型的形式分专题，有助于考生打破惯性思维，真正做到对知识点的百分百掌握。技巧例析，高效做题每个专题都有题型与技巧例析，对出题方式进行解读，为考生讲解不同问法的解答方式，让考生做到掌握的知识不失分，知识点模糊的尽量得分，争取做到每分必争，把自己掌握的知识很大限度地发挥，

《现代教育技术》从现代教育技术科学背景、学习目标入手，全方位介绍了现代教育技术的发展简史、基本概念、设计环境、视觉原理、应用范畴、基本要素，以及未来憧憬；采用理论和实际案例相结合的方法，不仅介绍了现代教育技术本身的内容和特征，还阐述了现代教育技术这门学科的细节。《现代教育技术》可以作为高等院校现代教育技术专业本科或专科

本书依据心理学的基本理论和方法，在内容设计上遵循大学生在认识、情感、意志、动机、个性心理等方面的一般规律和突出特点，让大学生进一步自我了解，发展自我。内容主要包括心理健康概述、自我意识、大学生的时间管理、人格、压力、情绪管理、人际关系、爱情、生命教育与心理危机应对、大学生生涯规划。通过对大学生心理健康教育的各个方面进行

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劳动教育课程设计

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本书集北碚区梁漱溟研究会几十余家会员单位之力量，深入贯彻习近平总书记关于劳动教育的重要论述，高扬新时代劳动教育的旗帜，丰富发展党的教育方针，分别研究了我国近现代著名教育家黄炎培、蔡元培、晏阳初、陶行知和梁漱溟等劳动教育思想，从时代背景出发，阐述了劳动教育的深刻意义，并从各论述中实现劳动教育的多元路径从受到启发，旨在体现

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