《课证融合系列-教育学基础(中学)(第二版)》为教师教育课证融合教材丛书之一。《课证融合系列-教育学基础(中学)(第二版)》将传统的教育基础课程固有的知识框架结合国家教师资格考试内容,进行整合重组,从教育的产生与发展学校的产生与发展教育与社会发展教育与人的发展教育目的与培养目标中学课程中学教学中学德育中学教师班级管理1
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本书以介绍现代教育理论的基本原理与教育的目的起笔,深入探讨了教育的终极价值。书中分别以品性教育和智慧教育为论述基点,系统探讨了从“人生第一年”到“大学”的教育方法与教育原则,书中不仅详细论述了学校的选择、课程的安排、授课的技巧等具体问题,更介绍了蒙台梭利等现代教育家的教育理念。书稿完整体现了罗素民主的尊重天性与本能的教
本书为教师招聘考试辅导用书,适用于参加教师招聘考试的考生备考。全书共分上、下两册,包括教育学、教师职业道德、普通心理学、教育心理学等内容。本书以笔记形式讲解知识点,运用导图、表格等呈现内容,并辅以趣味插图、批注等,总结归纳记忆口诀、易混点,以帮助考生构建知识框架,梳理知识脉络,快速识记考点。本书采用四色印刷,用不同颜色
《河南省特岗教师招聘考试专用教材。教育理论基础》是在钻研河南省特岗教师招聘考试真题的基础上,编写而成。本书具有以下特点:立足真题考情,归纳核心考点。真正做到“考什么,讲什么”“怎么考,怎么讲”。同时,“知识再拔高”等栏目的呈现,使整个教材知识体系形成一个完美闭环。融合教学经验,传授备考心法。本书的编写摒弃了以往传统说教
培养人是教育的永恒主题,追求下一代对上一代的超越是教育的真谛。教材共五编内容,力图以“培养人”为主线,对教育学的学科框架体系进行重新解释与建构,试图给师生一个鲜明清楚的教育学理论体系,从而有利于教师的教与学生的学。教材中引用了大量的鲜活案例来解说教育学的基本理论,行文上,力求生动活泼,深入浅出;内容上,力求反映教育学的
《333教育综合应试指南》分为四部分:教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学。书中包括国家发布的《教育综合考试大纲》中的全部知识点,都有采分点关键字或关键句标注,帮助考生更好的掌握核心关键点。书中还有各种助记口诀、图示、表格,辅助考生更好地背诵记忆。此外每节或章后包括大量的习题帮助大家巩固练习知识点,书中还涵盖
本书系“当代中国教育学术史”丛书之一,编者通过学术史梳理,对国内在教育基本理论研究这一学术领域40年的发展历程进行较为全面、充分和客观的回顾和总结。书中回溯了从教育史到学术史,从西学东渐到改革开放教育基本理论的发展历程,主要从教育基本理论的制度化、多元格局、范畴演进,以及21世纪以来教育基本理论的探索和转向等方面对既有
本书根据四川省普通高校招生16个专业类别的职业技能考试大纲(2023年版)中对教育类考试的基本要求,特组织多所一线院校的任课教师,深入研究近几年考试的命题情况,针对命题中出现的最新变化,精心编写本书。本书立足考试大纲的要求,在教材中设置考纲要求、知识框架,明确每个专题的重点、难点,帮助学生系统梳理基础知识。本书包含六个