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本书作者围绕高品质学校建设主题，通过理念体系、行动计划、教育诊断、组织结构、制度建设、目标管理、优师培养、教育技术、研究方法、课程建设、评价机制、环境美化等十二讲阐释了高品质学校建设的理论，分析高品质学校建设的价值，介绍高品质学校建设的经验，旨在为有志于建设高品质学校的校长和名校长工作室主持人为学员设计理论学习模块提供

本书分为六部分，主要内容包括：我在你眼里，你在我心中；教学随笔；课题研究；教学论文；校本讲坛；媒体推介。具体内容有：、蓬头稚子学垂纶、小荷才露尖尖角、一枝独秀不是春、教育不可赶时髦、幼小教学衔接的思考等。

本书属于现代教育技术方面的著作，基于教育信息化与现代教育技术的基础内容，对现代教育技术的理论基础、信息化教学环境与网络学习资源、信息化教学设计与效果评价进行了深入的探讨，以发展的眼光透视了信息技术与现代教学课程的整合、现代教育信息化的主阵地——智慧课堂。本书涵盖全面，内容紧凑，环环相扣，具有新颖、系统、全面、科学和实用

本书是一本教育类图书，详细阐述了中小学班主任日常教育教学工作的内容、技巧和注意事项。班主任工作是学校管理工作的重要一环，能够对学生的学习成绩、道德情操、心理素质等都能产生重要作用。本书共分为7个章节，在分析中小学班主任日常教育工作的理论框架的意义后，对班主任教育和德育工作的开展及存在的问题进行了剖析，然后提出了班主任各

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本书致力于在课堂学习行为分析这一精细领域利用基于深度学习的计算机视觉技术推动教育智能改革，为实现个性化教学、提升教学质量、促进教育公平提供一系列方法和策略。本书系统的介绍了计算机视觉技术与课堂学习行为相结合的这一必然发展趋势，从数据集构建、关键技术的模型方法提出、精准的应用实施三个方面展开了细致的论述。其中涉及的计算机