为配合各高校劳动教育的开展，充分发挥劳动独特的育人价值，我们编写了这本《大学生劳动教育》，本书中通过大量的案例故事，引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，培育精益求精的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度，增强对劳动人民的感情，报效国家，奉献社会。本书内容包括：劳动的价值、劳动文化、劳模精神、工匠精神、劳动安全与劳动权益、家庭

本书的主要内容是有关教师如何通过新的方式“学会教”以及“从教学中学习”的研究和实践成果。这些内容是建立在崭新的教师专业学习新取向基础上的，是笔者长期深入中小学教学一线与学科指导专家共同开展深入研究积累的重要成果，包括“实践-专业学习”新取向，工作嵌入式教师专业学习新方法，以及与之对应的“专家进课堂”“专家引领的研学助教

本书首先对教育心理学做了概述，其次讨论了学习理论、学习动机、学习策略以及学习迁移，进而分析了教学设计与教学模式，最后对教师心理与学生心理健康维护做了探讨。

《班级社会学》一书为国内最新的从社会学视角切入，系统研究班级管理理论与实践的一本著作，隶属于教育社会学丛书。它基于社会学的视角，借鉴社会学的理论和方法，探索班级的社会功能、班级作为社会环境的特征和影响，班级的结构、班级的过程、班级文化以及班级合力的形成机制等问题，能帮助读者全面而深入地认识班级，以打开班级运行的黑箱，更

本书基于虚拟社区知识分享与在线学习参与度之间的共通之处，详细论证了有关虛拟社区知识分享的研究理论及研究结论在在线学习参与度研究领域的迁移与应用。以旁观者效应理论为基础，为提升虚拟社区用户的知识分享行为提供了理论与实证支撑，同时为提高学生在线学习参与度提供了新的路径与方法，拓展了在线学习参与度的研究范畴。

本书首先对美育和审美的概念做了阐释，揭示了美的本质内涵，然后具体介绍了各个领域的美。全书分为五个单元，包括“诗意的栖居：大学美育”“曼妙的世界：自然美”“心灵的旋律：艺术美”“人生的境界：辞章美”“智慧的火花：科技美”。

本书从孩子的性发展和父母的反应中找到适合自己家庭的性价值观、符合儿童的性的生长规律的性教育方法，性教育的目标是养育出性健康的孩子，性健康的关键是，性是自然生长的。本书分为两个部分，第一部分是0-6岁儿童的性教育，第二部分是7-12岁儿童的性教育。由于两个年龄段的孩子有较为显著的不同，所以在内容设计上也做出了区别。

本书分理论导引、专业成长、创新发展、代代相传等十部分，收录了《邱学华尝试教育研究60年》《邱学华从事小学数学教育研究70年》《在我心中的邱学华与尝试教学法》《尝试教学引领我走向成功之路》《我的偶像邱学华》等文章。

本书构建了教育社会学的基本理论体系，是我国教育社会学领域的经典著作。本书在以往教育社会学研究教育与社会之间关系的基础上，着重从教育的两条基本规律（教育适应社会发展的要求的规律与教育适应人的身心发展的规律）之间的关系出发，分析与阐释了教育活动与社会的关系，内容涉及教育活动的社会要素、教育过程的社会样式、教师与学生、课程与

本书分为五个部分、十个模块。第一部分主题为“心理健康与心理咨询”,包括大学生心理健康概述、大学生生命教育与心理危机应对;第二部分主题为“认识自我与人格发展”,包括大学生自我意识的培养与完善、大学生人格发展与完善;第三部分主题为“学习心理与恋爱心理”,包括大学生学习心理与学习能力、大学生恋爱心理与性健康;第四部分主题为“