本书共八章，主要阐述了高校生态文明教育的背景、内涵、理论基础、现状，大学生生态文明教育的目标与内容、途径与方法，以及高校生态文明教育的有效性与评价。

《冈特生态童书》是生态环境部宣传教育中心组织引进的一套以生态环保为主题、面向青少年的科普知识绘本，其核心思想是不要奢望让地球为我们创造更多资源，而要更善于利用地球现有的资源。整套书共十辑（360种）。每年出版1辑（36种），分为七大主题：水、食物、居住、健康、能源、工作、教育，讲述了36则生动有趣的故事。在每个故事之后

《环境工程微生物学实验》共包含17个实验，主要内容既包括消毒与灭菌、光学显微镜使用、培养基制作、无菌操作、细菌染色、菌体大小测定等微生物学实验的基础内容，又覆盖了水体沉积物、空气、土壤中微生物的分离与检测，以及微生物生化性能检测、废水可生化性测定和微生物燃料电池等内容。本书内容全面丰富，兼顾微生物学原理和基本实验操作，

本书系统全面地归纳建筑室内供水安全现状及供水管道微生态的研究方法和研究进展；阐述供水管道微生物腐蚀机理和影响因素，解析冬季供暖期和夏季高温期建筑室内供水管道水体滞留引起的细菌微生态变化特征，阐明建筑室内供水管道中真菌微生态对滞留的响应，分析突发藻类污染影响下建筑室内供水管道中细菌微生态的演替特性，探明硝酸盐及天然有机物

本书系统全面地阐述微生物生态学的基本原理、研究现状、微生物在地球化学循环中的作用；归纳环境微生物生态学的研究方法；解析活性污泥、饮用水管道、好氧反硝化脱氮微生物和景观水体微生物生态特征，并结合案例分析环境微生物生态学理论在高效菌群/菌株分离中的应用；介绍环境微生物生态学中针对高通量测序数据的多种高级统计分析方法和可视化

本书通过梳理重大工程管理制度与经验、分析生态环境重大工程面临的问题，提出了加强生态环境重大工程统筹与谋划、完善生态环境重大工程项目库建设、推进落实生态环境重大工程全过程管理和项目考核评估的建设方案，为深入打好污染防治攻坚战目标的实现和生态产品价值的实现与转化提供有力保障。

生态修复是实现人与自然和谐共生的根本途径，是新时代生态文明和美丽中国建设的重要内容，是实现绿水青山向金山银山转化的重要保障。作者于2020年秋季学期在清华大学首次开设了“生态修复理论与实践”研究生课程，在3年教学实践的基础上，依据课程教学大纲和主要内容编写了本教材。本教材主要内容包括概论、绿色空间、蓝色空间、棕色空间、

北京大学出版社2007年9月出版的《秦汉时期生态环境研究》，是2000年立项的国家社会科学基金资助课题“秦汉时期生态环境研究”（项目编号：00BZS009）的最终成果。结项鉴定等级“优秀”。出版后，《文摘报》2007年10月21日发表书讯，《中国秦汉史研究会通讯》2007年（总第36期）发表书讯，《中国文物报》2

本书以纵横两条线多视角阐述党的十八大以来我国生态文明建设理论与实践取得的伟大成就。纵向线，主要以历史视角溯源我国生态文明建设的背景及中国共产党生态文明建设的理念和实践探索，以现实视角概述生态文明思想的核心要义、理论体系、创新价值和实践路径，以未来视角展现中国生态文明建设实现的“双碳目标”和对全球环境治理提供的中国方案；

本套书是生态环境部宣传教育中心组织引进的一套以生态环保为主题、面向青少年的科普知识绘本，其核心思想是“不要奢望让地球为我们创造更多资源，而要更善于利用地球现有的资源”。整套书共十辑(360种)。每年出版1辑(36种)，分为七大主题：水、食物、居住、健康、能源、工作、教育，讲述了36则生动有趣的故事。本书为第四辑中的《化